A. | 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运输到甲状腺 | |
B. | 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可增加产热 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 | |
D. | 运动结束后,以上提到的激素含量均比运动前明显升高 |
分析 1、内分泌腺产生的激素,弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
3、血糖直接作用于胰岛B细胞和胰岛A细胞,也受神经系统的调节.
解答 解:A、垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液运送到全身组织,但只作用于甲状腺细胞上的受体,A错误;
B、人体在寒冷环境中,体温调节受神经系统和激素的调节,可以通过甲状腺激素和肾上腺激素的作用促进物质代谢,物质氧化分解加速从而产热增多,B正确;
C、机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的,C正确;
D、运动结束后,以上提到的激素含量均比运动前明显升高,D正确.
故选:A.
点评 本题考查激素调节的特点、体温调节、血糖调节的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用高倍显微镜观察叶绿体,实验材料可选用新鲜的藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的上表皮 | |
B. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,不可直接用于蛋白质的鉴定 | |
C. | 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①上的反应不存在 | B. | ②是细胞膜 | C. | ③是类囊体膜 | D. | ④是线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制所需的原料是4种游离的核糖核苷酸 | |
B. | 以单链RNA分子为模板直接复制合成的RNA与模板RNA相同 | |
C. | 复制过程可能会出现差错 | |
D. | 复制过程所需要的能量主要通过呼吸作用产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合
④多肽⑤形成一定的空间结构
A.①③④⑤② B.②①④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①③⑤④
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