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(7分)如图为细胞核结构模式图,请回答(符号与文字全对才给分):

(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ,它是由 层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] 进入细胞核的。

(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ,遗传信息存在于其组分的 上。

(3)结构[②] 的功能是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

请根据下列细胞的形态结构回答问题。

(1)图中原核细胞是 ,真核细胞是 ,蓝藻是 ,细菌是 (填字母)

(2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 (细胞膜、细胞器、细胞核)。

(3)C细胞的DNA主要存在于 ,A细胞的DNA主要存在于

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是

A.细胞膜的基本骨架是②

B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关

C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性

D.脂溶性物质可通过细胞膜是因为②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度安徽安庆五校联盟高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种,受S、s和T、t两对等位基因控制,S基因控制红色素的合成,基因型为SS和Ss的个体均开红花;T基因是一种修饰基因,能淡化红色素,当T基因纯合时,色素完全被淡化,植株开白花。回答以下问题。

(1)两纯合亲本进行杂交,F1均开粉红花,则两亲本的杂交组合方式为__________(写出基因型和表现型)。

(2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律,某课题小组用基因型为SsTt的植株进行自交来探究。该小组经过讨论,一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况:(如不符合时,不考虑交叉互换)①如________________,则符合孟德尔的自由组合定律,请在方框1内绘出基因在染色体上的位置。(用竖线表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位点,下同)②如子代中粉红色:白色=1:1,则不符合孟德尔的自由组合定律,基因在染色体上的位置如方框2中所示。③如_____________,则________,请在方框3内绘出基因在染色体上的位置。

(3)如这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律,则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有______种基因型。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度安徽安庆五校联盟高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子,然后让其侵入大肠杆菌内繁殖,最后释放出400个后代,则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的

A.1%

B.2%

C.0.5%

D.50%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核的叙述,正确的是

A.只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动

B.原核细胞的拟核除没有核膜外,其余的与真核细胞的细胞核没有差别

C.破坏唾液腺细胞的核仁不会影响唾液淀粉酶的合成和分泌

D.具有多个细胞核的细胞仍能正常生活

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成糖原和核酸的化学元素分别是

A.C H O N和C H O N P S B.C H O和C H O N P

C.C H O P和C H O N S D.C H O S和C H O N S

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

A.在细胞内发挥作用 B.与特定分子结合后起作用

C.由活细胞产生的蛋白质 D.在发挥作用后还能保持活性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是

A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率

C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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