【题目】下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是
A. 图中共有4条多肽链正在合成
B. ①处解旋酶将DNA双链解开,便于合成RNA
C. 翻译结束后合成的多肽需进入内质网加工后才具有生物活性
D. 边转录边翻译有助于提高翻译的效率
【答案】D
【解析】
根据题意和图示分析可知:原核细胞由于没有核膜的阻断,所以可以边转录边翻译。图中与DNA结合的是转录后的mRNA,核糖体合成的才是肽链;在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。因此,①处正在进行转录,故DNA主干上的分支应是RNA单链,②处正在进行翻译,故侧枝上的分支应是多肽链。明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答。
根据上述分析可知,RNA上的分支为核糖体合成的肽链,图中有四条RNA,其中三条RNA上正在合成肽链,共有6条肽链正在合成,A错误;①处为转录过程,催化转录的酶是RNA聚合酶,B错误;原核生物体没有内质网,C错误;原核生物体的边转录边翻译过程有助于提高翻译的效率,D正确。
故选D。
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【题目】如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图。下列有关说法不正确的是( )
A. 若手术切除a,则c分泌的激素会增加,b分泌的激素会减少
B. ①②过程可表示分级调节,③④过程可表示反馈调节
C. c为体温调节中枢,还可以合成和分泌抗利尿激素
D. a可通过b分泌的激素从而调节c对相应激素的合成和分泌,故a是内分泌的枢纽
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【题目】下图为某学生构建的与生命活动有关的模型,则下列说法不正确的是
A. 若该图表示激素的分级调节,则c产生的激素可以作用于全身细胞
B. 若该图表示长期记忆形成过程,则c可能与一个形状像海马的脑区有关
C. 若该图表示水盐平衡的调节,只c可能是垂体
D. 该图也可以用来表示部分遗传信息的传递过程
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【题目】关于下图所示的过程,相关叙述正确的是( )
A. 噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中
B. 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程
C. ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时
D. 细胞中①②过程的发生都需要解旋酶的催化作用
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【题目】当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可以看到这行细胞中的
A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 32个
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【题目】下图所示为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是
A. 细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激后与淋巴因子作用增殖分化形成
B. 与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达
C. 抗原一抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用
D. 人体免疫系统清除流感病毒的过程中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化
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