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科目:高中生物 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下图是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线图。以下说法不正确的是
A.生活在水深100 m以下的生物,从生态系统的成分看只有分解者
B.近海水域水深10 m左右处生产者的数量最多
C.在远洋水域,从水深30 m处开始,随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非生物因素是光
D.在水深20 m以上的水域中,近海中生产者固定的光能比远洋水域中生产者固定的光能多,主要是因为近海水体中矿质元素多
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某处于平衡状态的生物种群,因某些外界环境变化,导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,不合理的是( )
A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图②所示为在0.5ml的培养液中培养大草履虫,则b点后的变化原因可能是增加营养供应
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,最大捕获量应少于K/2。
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下图是处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关叙述中,不正确的是( )
A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则b点后的变化可能原因是天敌的减少
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在K/2左右
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下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化原因的分析,最合理的是
A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点肯定增加了营养供应
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃
D.图④表示海洋生态系统中的某种鱼,d点表明捕捞过度
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