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    下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（　　）
    A、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关
    B、己知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质为蛋白质
    C、不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性
    D、蛋白质空间结构改变后，可能会导致蛋白质失去生物活性，加双缩脲试剂不会呈现紫色
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质分子的化学结构和空间结构
    专题：
    分析：1、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同及肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同；
    2、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，氨基酸残基由肽键连接形成肽链；
    3、双缩脲试剂检测蛋白质的原理是双缩脲试剂能与蛋白质中的肽键结构反应呈现紫色．
    解答： 解：A、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序、蛋白质的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，A错误；
    B、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，但是含有C、H、O、N元素的化合物不一定是蛋白质，B错误；
    C、肽键的结构是-CO-NH-，不同蛋白质的肽键的组成元素相同，C正确；
    D、双缩脲试剂检测蛋白质的原理是双缩脲与肽键结构反应形成紫色，蛋白质的空间结构改变，肽键不会消失，因此可以与双缩脲试剂反应呈现紫色，D错误．
    故选：C．
    点评：对于蛋白质结构多样性、蛋白质检测方法和原理的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，6小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为
    1
    32
    ，则大肠杆菌的分裂周期是（　　）
    A、2小时B、4小时
    C、1.6小时D、1小时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图．以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中水分子进出细胞的图示是（说明：图中箭头表示水分子的运动方向，箭头的多少表示进出细胞水分子的数目）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠弯曲尾（B）对正常尾（b）显性，将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配，F1中弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1．遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代弯曲尾雌鼠的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠．该DNA片段插入小鼠染色体上的位置有多种可能，如图表示了其中2种．
    说明：插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段时B不表达，但b基因的表达不受影响．
    请回答有关问题：
    （1）控制小鼠尾形的基因位于
     
    染色体上，子一代雌鼠的基因型是
     
    ．
    （2）培育克隆鼠时，先利用
     
    技术将已导入外源DNA的体细胞的细胞核植入去核的
     
    细胞，得到重组细胞；然后体外培养、诱导重组细胞，一般发育至
     
    时期时移植到代孕雌鼠体内进一步发育．
    （3）为确定转基因小鼠DNA具体的插入位置，研究者让该转基因小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）：
    ①若子代
     
    ，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性；
    ②若子代
     
    ，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关生物组织中蛋白质检测的实验叙述不正确的是（　　）
    A、双缩脲试剂A液与B液要先等量混合后再加入到待测样液中
    B、双缩脲试剂检测蛋白质的原理是蛋白质分子中含有肽键
    C、使用蛋清作为检测材料时，需先稀释处理
    D、利用仪器检测紫色深浅程度可以进行蛋白质含量研究

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂肪、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（　　）
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、N、P
    D、C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（　　）
    A、一只草履虫和一只乌龟二者生命系统的结构层次是相同的
    B、覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述
    C、大肠杆菌的菌落，属于种群层次的描述
    D、最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学实验及方法、结论的叙述正确的是（　　）
    A、孟德尔利用豌豆做材料，总结出基因分离定律和伴性遗传定律
    B、沃森和克里克运用了物理模型的方法，总结出DNA分子半保留复制方式
    C、达尔文经过多年研究，总结出生物进化的实质是基因频率的改变
    D、摩尔根和他的助手用果蝇做材料发现了伴性遗传的规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的常用材料．
    （1）摩尔根在实验室的大量野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了如图所示的杂交实验：
    ①根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是
     
    ．试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设（红眼基因为B、白眼基因为b）．
    ②为验证此假说是否正确，摩尔根选用
     
    类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为
     
    时，则假说是正确的．
    （2）现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”，基因型为AAbb和aaBB均为致死，只有AaBb的杂合子存活，表现为翻翅星状眼，两对等位基因位置见图1和图2，AaBb的个体能产生两种类型的配子Ab和aB（不考虑交叉互换）．请分析回答
    ①正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是
     
    ，
    雌果蝇在有丝分裂后期含有
     
    条X染色体．
    ②果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，现将图1中翻翅星状眼红眼雄果蝇与图2中翻翅星状眼白眼雌果蝇交配，子代雌果蝇表现为
     
    性状，雄果蝇表现为
     
    性状．

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