【题目】分泌蛋白在核糖体上合成后,其运输方向是
A.内质网→线粒体→高尔基体B.高尔基体→内质网→细胞膜
C.内质网→高尔基体→细胞膜D.内质网→高尔基体→细胞核
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【题目】如下图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是( ).
A. 珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落
B. 珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性
C. 该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替
D. 演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值
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【题目】在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,用洋葱根尖细胞制作植物细胞有丝分裂玻片标本的正确操
作程序是
A.染色 解离 漂洗 制片B.漂洗 解离 染色 制片
C.解离 染色 漂洗 制片D.解离 漂洗 染色 制片
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【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:
(1)他们指出“噬菌体在分子生物学中的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有__________________________________的特点。
(2)通过_______________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中___________变化。
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如上图所示的实验结果。搅拌的目的是_______________________,所以搅拌时间少于1分钟时,上清液中的放射性______________________,实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明_________________________________。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明______________________,否则细胞外____________放射性会增高。
(4)本实验证明病毒传递和复制遗传特性中___________起着作用。
(5)在上述实验之前,加拿大生化学家艾弗里分别用从S型肺炎双球菌中提取的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质对体外培养的肺炎双球菌进行转化,证明了DNA是遗传物质。实际上,这两个实验的研究思路是一致的,即______________________。
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【题目】IA图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像;B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答:
(1)图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______,如果丁细胞中的N为Y染色体,则M是______。
(2)图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系,据此科学家提出了______学说,该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
(3)分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制,继续培养______小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ根据图回答:
(1)图中的4是___,它是以DNA的______链(填符号)为模板生成的,合成时需要用到______酶,该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
(2)图中的5是____,它的作用是____。
(3)图中的2处进行翻译过程,该过程_________(填有或没有)氢键的形成和断裂过程。
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【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A. 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其氨基酸序列决定
B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C. 酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D. 酶1与产物B的相互作用不能防止细胞产生过多的产物A
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【题目】下列关于原生质层的叙述,正确的是
A.原生质层由细胞膜和液泡膜构成
B.原生质层的伸缩性小于细胞壁的
C.成熟的植物细胞在失水时,原生质层与液泡会分离
D.原生质层相当于半透膜
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