A、细胞中包括葡萄糖、脂肪在内的有机物能为细胞的生命活动提供能量 |
B、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性 |
C、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 |
D、核酸是细胞内携带遗传信息的物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、各种细胞器膜和核膜都是生物膜 |
B、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜发生了结构和功能上的联系 |
C、不同生物膜有相似的组成成分,都主要由蛋白质和脂质组成 |
D、所有细胞生物均具有生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改用平面反光镜、缩小光圈 |
B、改用平面反光镜、放大光圈 |
C、改用凹面反光镜、放大光圈 |
D、改用凹面反光镜、缩小光圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缩小光圈,用平面镜 |
B、增大光圈,用平面镜 |
C、缩小光圈,用凹面镜 |
D、增大光圈,用凹面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在培育转基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶和载体 |
B、PrG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,抗体通过主动转运的方式排出体外 |
C、在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞若采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比,优点是细胞全能性高 |
D、在受体细胞中能检测出目的基因是因为目的基因中有标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统,同时也属于生命系统的层次 |
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞 |
C、种群是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
D、生命系统中的“系统”层次,是每种生物都具有的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基与五碳糖可以为形成水提供H元素 |
B、羧基与磷酸可以为形成水提供O与H元素 |
C、蛋白质具有两性与肽链的氨基端和羧基端有关 |
D、氨基酸中R基团中氨基可以参与脱水缩合 |
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