A. | ATP的合成需要酶的催化,ATP水解的产物,也可以是某些酶的结构单位 | |
B. | 寒冷或紧张状态下,细胞内ATP的分解速率大于合成速率 | |
C. | 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,体现了生物界的统一性 | |
D. | 从生态系统内能量流动的角度看,ATP内的能量属于生物体用于生长发育和繁殖的部分 |
分析 酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和.ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动,是生命活动的直接能源物质.
解答 解:A、ATP的合成与分解都需要酶的催化,ATP水解的产物腺嘌呤核糖核苷酸,是某些酶RNA的结构单位,A正确;
B、寒冷或紧张状态下,细胞内ATP的分解速率等于合成速率,B错误;
C、细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都由ATP直接功能,细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,C正确;
D、从生态系统内能量流动的角度看,ATP内的能量属于生物体用于生长发育和繁殖的部分,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生命活动及ATP和酶的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物都要进行蛋白质的合成,都含有核糖体 | |
B. | 核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素 | |
C. | 核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一 | |
D. | 真核细胞的核仁与核糖体的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一种生物,在分类上属于原核生物 | |
B. | 病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
C. | 由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活 | |
D. | 获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Wwdd | B. | wwDD | C. | WwDd | D. | wwDd |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲可表示减数第二次分裂前期和中期 | |
B. | 图乙可表示减数第二次分裂后期 | |
C. | 在减数分裂过程中不会出现图丙 | |
D. | 图甲不能表示减数第一次分裂的分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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