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    下面的a.b图是两个农业生态系统的结构模式图。

    (1)在a图中表示生态系统能量流动的箭头是_____。

    (2)在b图中，为了让生态系统的能量更多地被人类利用，还可在各生物间补充建立哪些能量联系。请在下图中用箭头任意标出两条。

    (3)在b图生态系统中，属于分解者的生物是_________。

    (4)b图生态系统能持续稳定发展的最关键因素是_______。

     

     (1)    ①③④

    (2)农作物→食用真菌、鸡猪牛→沼气池微生物、农作物→沼气池等(其它合理答案也给分)

    (3)食用真菌、沼气池微生物

    (4)人的作用

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省吉林市十二中高一3月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：


    ④
    （1）若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞的下一个时期的主要特点是              。
    （2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生基因组成为AB的精子概率是         。
    （3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是                     ，
    在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成     个四分体。
    (4)图④中8处发生的生理过程叫________________。
    (5)图④发生基因自由组合的区间是______________或         。
    (6)在下面的方框中画出具有两对同源染色体的某雄性动物个体细胞处于6—7时期的细胞分裂示意图。

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    科目：高中生物 来源：江苏省盐城中学2010届高三年级第三次模拟考试（生物）试题 题型：综合题

    A图表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系。

    （1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的        过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的         过程。
    （2）当在 　　  Klx光照强度条件下，甲植物的实际光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同。
    （3）甲植物在光照强度为8Klx时，5小时中单位叶面积光合作用一共吸收CO2＿＿＿＿＿＿mg，而植物从环境中实际吸收CO2的速度为   　   mg/h﹒单位叶面积。
    （4）乙植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于       Klx。
    （5）将长势相同、数量相等的甲、乙两种植物的幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照为12Klx、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，罩内CO2的起始浓度为150mg/L。结果甲植物在第20min、CO2浓度保持在40mg/L时不再变化；乙植物在第35min、CO2浓度保持在20mg/L时不再变化。
    ①请据此在下面的B图中，画出该实验过程中甲、乙两种植物所在玻璃罩内，CO2浓度变化的大致曲线图。

    ②0—20min期间植株释放O2速率的变化趋势是            ；30—45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是         　　　　　　　　　　          。

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    科目：高中生物 来源：2014届四川省高三入学模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）在图甲中物质Ⅰ是________，在                            （填场所）产生，用于          ，当它减少时，短时间内C3含量            。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)         。③过程的发生场所是          。

    （2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思 路。

                                                                                       

    （3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向       移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向      移。由b图可知，最有利于植物生长的温度为        。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为_____________________________。

    （4）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据丙图影响光合作用的因素分析：

    ①如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是       　　 。

    ② 如果横坐标表示温度,图中表示温度对光合作用影响的曲线是       　　 。

    ③如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响 　    的产生，此时内部限制性因素最可能是   　    　 。

    （5）丁图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

    ①以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是       mL/h。

    ②用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是                    

    ③假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是               

    ④如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0．6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论                                                                               

    ⑤将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖                  。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的a.b图是两个农业生态系统的结构模式图。

    (1)在a图中表示生态系统能量流动的箭头是_____。

    (2)在b图中，为了让生态系统的能量更多地被人类利用，还可在各生物间补充建立哪些能量联系。请在下图中用箭头任意标出两条。

    (3)在b图生态系统中，属于分解者的生物是_________。

    (4)b图生态系统能持续稳定发展的最关键因素是_______。

     

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