A. | 该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 | |
B. | 该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 | |
C. | 藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 | |
D. | 减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变 |
分析 1、生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能.
2、水生生态系统动植物残体中含有各种有机物,其中蛋白质、核酸、ATP等含有N元素,被微生物分解后可产生含氮化合物.
解答 解:A、生态系统中某些水鸟具有秋季迁移的习性,说明水生生态系统的物种数量随季节而发生变化,A正确;
B、水生生态系统动植物残体中也含有蛋白质、核酸等含N成分,被微生物分解后可产生含N化合物,B正确;
C、藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量,C正确;
D、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的总量,则减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量减少,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生态系统的能量流动和物质循环等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 | |
B. | 单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 | |
C. | 果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 | |
D. | 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点时光照强度为0,此时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 | |
B. | c点为该植物的光饱和点 | |
C. | d点的呼吸速率大于b点 | |
D. | d点时该植物的O2产生量为N1+N2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图甲所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为14N-DNA(对照),在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图乙所示的结果。请依据上述材料回答问题:
甲 乙
(1)如果与对照相比,子代Ⅰ离心后,能分辨出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是________________。
如果子代Ⅰ离心后,只有1条中等密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是__________。
如果子代Ⅰ离心后,只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后,可以分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________________。
②若子代Ⅱ离心后,不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________________。
(2)他们观测的梯度离心DNA浮力密度(g/mL)的实验数据如下表。分析实验数据可知:
世代 | 实验 | 对照 |
亲代 | 1.724 | 1.710 |
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
子Ⅱ代 | (1/2)1.717,(1/2)1.710 | 1.710 |
子Ⅲ代 | (1/4)1.717,(3/4)1.710 | 1.710 |
实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的__________方式相吻合。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水--细胞中的良好溶剂 | B. | 葡萄糖--细胞内主要能源物质 | ||
C. | 糖原--植物细胞中的储能物质 | D. | 核糖核酸--细胞中的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的卷舌和不卷舌是一对相对性状,分别由显性基因D和隐形基因d控制。若某对夫妻都为卷舌,却生了一个不卷舌的孩子,则这对夫妻的基因组成分别为( )
A.DD、dd B.Dd、dd
C.Dd、Dd D.DD、Dd
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com