练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．已知猫的毛色由等位基因B和b控制，黑色（B）对黄色（b）为显性，基因B和b其同存在时表现为虎斑色．通常情况下，雌猫的毛色有三种，而雄猫毛色只有黑色和黄色，没有虎斑色．现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，子代的性别及毛色如图所示．请回答下列问题：

    （1）控制猫毛色的基因位于X染色体上，亲代中虎斑色雌猫的基因型为XBXb，黄色雄猫基因型为XbY；
    （2）若黑色雌猫与黄色雄猫交配，子代性别和毛色表现为黑色雄猫、虎斑色雌猫；
    （3）在猫群中偶尔会出一只虎斑色雄猫，但无繁殖能力．在这只虎斑色雄猫的体细胞中多了一条X染色体，该虎斑雄猫的基因型为XBXbY．

    分析 根据题干信息，雌猫的毛色有三种，而雄猫毛色只有黑色和黄色，没有虎斑色，说明雄性不存在杂合子，则该性状由X染色体上的基因控制，黄色的基因型有XBXB、XBY、黑色的基因型有XbXb和XbY，斑色是XBXb，据此答题．

    解答 解：（1）根据题干信息“雌猫的毛色有三种，而雄猫毛色只有黑色和黄色，没有虎斑色”分析已知该性状由X染色体上的基因控制，虎斑色雌猫的基因型为XBXb，黄色雄猫基因型为XbY．
    （2）若黑色雌猫XbXb与黄色雄猫XBY交配，基因型为XBXb、XbY，表现为黑色雄猫、虎斑色雌猫．
    （3）基因B和b其同存在时表现为虎斑色，所以虎斑色雄猫基因型为XBXbY，在这只虎斑色雄猫的体细胞中多了一条X染色体．
    故答案为：
    （1）X  XBXb   XbY  
    （2）黑色雄猫、虎斑色雌猫
    （3）一条X染色体 XBXbY

    点评 本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    F1测交后代的表现型及比值主要取决于

    A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型

    C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），图甲表示光照强度与二氧化碳变化量的关系．请回答下列问题（在“[]”中填写数字或符号，在“_”上填写文字）：

    （1）玉米根尖细胞中含有的细胞器[ABD]．用显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B，培养几天后，再观察该根尖细胞，会出现的结果是产生多核细胞或多倍体细胞．
    （2）请从①～④中选出属于多聚体的是[②④]，A和C都含有的有机物是[②③④]．
    （3）具有①结构的物质存在于[C]中，用无水乙醇提取该物质时加入了少量的二氧化硅和碳酸钙，碳酸钙的作用是防止色素被破坏，提取后再分离它所用的方法是纸层析法．
    （4）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1h，测定的条件和结果如上图甲所示，（数据均在标准状况下测的）据此回答：若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1h总共积累葡萄糖60mg．从图甲中可发现，影响A点光合速率的因素是温度和光照强度．若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明C18O2→H218O→18O2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图一是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2•y），请回答下列问题．
    （1）该生态系统的．成分中不属于生物群落的是E（用字母回答），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．
    （2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力．
    （3）若生产者固定的能量是1000J/（cm2•y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/（cm2•y）．
    （4）当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间的变化为减少．
    II．果园可作为一个生态系统进行管理．
    （5）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可破坏其种群性别比例．
    （6）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图二．据此判断这两个物种的种间关系是捕食．
    （7）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶．
    （8）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者．图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图二所示．请分析回答：

    （1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖．如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是糖原；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是纤维素；
    （2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是核糖，则形成的物质②是嘧啶脱氧核苷酸；
    （3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是催化；（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是分子结构不同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是（　　）
    A．人体内可同时发生细胞分裂、分化、衰老、凋亡现象
    B．细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成
    C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
    D．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于结合水作用的叙述，正确的是（　　）
    ①是细胞结构的重要成分                 ②是细胞内的良好溶剂
    ③参与细胞内的各种代谢                 ④含量增多时，植物抗逆性增强．
    A．①②B．②③C．①④D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．将枪乌贼离体神经纤维分成5组，分别放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中，分别测定它们的静息电位和动作电位．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．在低K+海水中的静息电位小于正常海水中静息电位
    B．在高K+海水中的动作电位小于正常海水中动作电位
    C．在低Na+海水中的静息电位大于正常海水中静息电位
    D．在高Na+海水中的动作电位大于正常海水中动作电位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图，看图回答下列问题：
    （1）这个细胞最可能取自于植物细胞．
    （2）若将该细胞置于30%蔗糖溶液中，由于结构[4]液泡中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度，细胞发生质壁分离现象．
    （3）图示中含有DNA的细胞器有[2]叶绿体 和[6]线粒体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案