A. | 内质网膜与细胞核膜 | B. | 线粒体外膜与内膜 | ||
C. | 内质网膜与高尔基体膜 | D. | 细胞膜与细胞核膜 |
分析 1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在结构和成分上相似,在结构和功能上联系.
2、分泌蛋白的合成和分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
3、内质网内与核膜相连,外与细胞膜相连,使细胞成为统一的整体,在分泌蛋白的合成和分泌过程中内质网膜以“出芽”的形式与高尔基体膜相互转化,高尔基体膜以“出芽”的形式与细胞膜相互转化.
解答 解:生物膜在结构上具有一定的连续性:
内质网膜和高尔基体膜以囊泡的形式相连,说明两者成分与结构最相似.
故选:C.
点评 本题考查了生物膜在结构上的联系,考生要能够识记生物膜之间的直接联系和间接联系,即内质网膜与核膜、线粒体膜、细胞膜之间的直接联系,内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间的间接联系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原糖 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄 |
B | 马铃薯中的淀粉 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 蛋白质 | 裴林试剂 | 砖红色 |
D | 脂质 | 苏丹Ⅳ染液 | 红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液 2mL | 蔗糖溶液 2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液 2mL |
② | 37℃中水浴10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 37℃中水浴10min | |||
⑤ | 加入现配的斐林试剂溶液2mL | |||
⑥ | 37℃水浴 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 再次患病,物质a能激活记忆细胞增殖分化,导致病情加重 | |
B. | 抗a抗体与物质a的结合物能被吞噬细胞清除 | |
C. | 物质a引发的上述免疫疾病属于过敏反应 | |
D. | 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 |
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