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将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,随机平均分为a、b、c、d、e、f组,取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条马铃薯条的长度,统计结果如图所示.以下有关分析正确的是(  )
A、实验后,a组细胞的液泡中的细胞液浓度比b组的高
B、实验后,f组细胞中液泡的失水量小于b组
C、d组细胞在甘露醇溶液中失水或吸水所耗ATP大于c组
D、马铃薯细胞的细胞液浓度相当于32g/L的甘露醇溶液
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:新鲜马铃薯条5cm,如果长度变小,说明外界溶液浓度高,细胞失水;长度增加,说明外界溶液浓度低,细胞吸水;长度不变,说明是外界溶液和细胞液是等浓度溶液,细胞吸水和失水处于动态平衡.
解答: 解:A、实验后,a组长度变长,说明细胞吸水,细胞液浓度变低;b组长度不变,说明细胞吸水和失水处于动态平衡,细胞液浓度不变,因此a组细胞液浓度比b组的低,A错误;
B、实验后,f组长度变小,说明细胞失水;b组长度不变,说明细胞吸水和失水处于动态平衡,因此f组失水量大于b组,B错误;
C、水分子的运输是自由扩散,不消耗能量,C错误;
D、据图示可知,在32g/L的甘露醇溶液中,马铃薯条长度不变,说明是外界溶液和细胞液是等浓度溶液,即马铃薯细胞的细胞液浓度相当于32g/L的甘露醇溶液,D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,属于考纲中理解层次的要求,考查了质壁分离的条件,考生要能够从曲线中看出细胞液的等渗溶液,在低浓度溶液中吸收膨胀,高浓度溶液中失水发生质壁分离;识记水分子的运输是自由扩散,不消耗能量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞内与能量代谢直接有关的一组物质是(  )
A、信使RNA、氨基酸
B、激素、呼吸酶
C、淀粉酶、解旋酶
D、ATP、丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中发现一突变性状,连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为(  )
A、显性突变(d→D)
B、隐性突变(D→d )
C、显性突变和隐性突变
D、人工诱变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究,获得如图、表的结果.图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示.分析回答:
表:黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较
处理萌发率平均萌发率
第1组第2组第3组第4组第5组
光照培养231812171418
黑暗培养020010.6
对处理②的种子增补光照151319162016.6

(1)从实验结果看,光照
 
(填“是”或“不是”)旱冬瓜种子的萌发的必要条件,处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下,最终的萌发情况与光照培养下差异
 
(填“明显”或“不明显”).
(2)光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度.图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为
 
 
μmol?m-2?s-1
(3)光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度.已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol?m-2?s-1、21μmol?m-2?s-1,从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看,旱冬瓜
 
月龄幼苗具有一定的耐阴能力.
(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点,从9点到13点光合速率下降的原因是
 
.从光合作用原理分析,阴雨天与晴天相比,光合速率出现差异的主要原因是
 
..

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科目:高中生物 来源: 题型:

在A-B段,CO2浓度不断降低,这段时间内植物的光合作用速率与呼吸作用速率关系怎样(  )
A、光合作用速率>呼吸作用速率
B、光合作用速率<呼吸作用速率
C、光合作用速率=呼吸作用速率
D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图.请据图回答问题:

(1)物质A跨膜运输的方式是
 
,判断理由是
 
.其运输方式也可用图乙中的曲线
 
表示.如果物质A释放到细胞外,则转运方向是
 
(填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”).
(2)图甲中细胞膜的模型被称为
 
,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是
 

(3)图中物质B指的是
 
,该物质彻底水解的产物是
 

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与
 
有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的单细胞生物,有关这些生物的叙述中错误的是(  )
A、图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNA
B、具有核膜的细胞是①②③
C、②③④一定是异养生物
D、③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

猫头鹰在该食物网中同时占用几个营养级(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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科目:高中生物 来源: 题型:

A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是
 

(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是
 
(填标号).某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[
 
]
 

(3)假如A图为动物细胞,不应有的结构是
 
(填标号).应添加的结构式
 

(4)A图细胞中能构成生物膜系列的有
 
(均填图中标号)

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