在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是
A.杀伤靶细胞,使之裂解 |
B.与抗原结合使其失去活性 |
C.直接吞噬靶细胞将其分解 |
D.将抗原呈递给B淋巴细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列是几种常见生物的细胞结构示意图,有关叙述正确的( )
A.能进行光合作用的是③,①一定不能发生质壁分离 |
B.具有核膜、核仁、内质网的细胞是①③ |
C.与①相比,②③中的DNA为单链结构 |
D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于②③细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是
A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的 |
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
C.调节培养基pH能解决污染问题 |
D.调节培养温度能解决污染问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是
A.胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧 |
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 |
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 |
D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断,下列叙述错误的是
A.若鼠全部被消灭后,理论上鹰至少要获得0.01Q1的能量 |
B.人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量 |
C.可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查 |
D.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为0 |
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