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汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一。其制作原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是( )

A. 面包中含有的淀粉是一种二糖

B. 生菜中含有的纤维素可以被人体直接吸收利用

C. 鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

D. 鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞暂时的储能物质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.Ⅰ.测定亚硝酸盐含量时,要配制标准显色液,即吸取0.20mL、0.40mL、0.60mL、0.80mL、1.00mL和1.50mL?亚硝酸钠溶液,分别置于50mL比色管中,再另取1支空比色管.向各管中分别加入2.0mL对氨基苯磺酸溶液,混匀,静置3-5min后,各加入啊1.0mL N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,最后加蒸馏水补足50mL.
Ⅱ.用样品处理液代替亚硝酸钠溶液,做一个50mL的样品显色管,15min后与标准管对比.
请分析回答下列问题.
(1)本实验所用测定亚硝酸盐含量的方法为目测比较法.
(2)Ⅰ中空比色管起对照作用.
(3)关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是C.
A?重氮化→酸化→显色→比色
B?重氮化→酸化→比色→显色
C?酸化→重氮化→显色→比色
D?酸化→重氮化→比色→显色
(4)Ⅱ中为什么要15min后对比?时间太短显色反应不彻底,会直接影响比色,最终影响实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.蒲公英为一年生植物,每个成熟植株能产生许多种子.自然状况下,其种子随风飘落到某草地上萌发生长,形成一个新的种群,下列叙述正确的是(  )
A.蒲公英的种群数量呈非周期性波动
B.蒲公英在第一个生长期呈集群分布
C.该种群的存活曲线符合对角线性特征
D.动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题

①实验材料必须是成熟植物活细胞 ②细胞液必须有颜色,否则不能发生质壁分离和复原 ③细胞液最好有颜色,便于观察和判断细胞质壁分离或复原的程度 ④外界溶液必须对细胞无毒害 ⑤外界溶液的浓度应适中,不能过高或过低 ⑥外界溶液的浓度无要求

A. ①③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ①②④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题

A. 小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能

B. 细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜

C. 细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

D. 物质跨膜运输并不都是顺着相对含量的梯度进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题

水是维持生命的最基本条件。以下有关水的说法错误的是( )

A. 自由水在人体内是良好的溶剂

B. 衰老的细胞水分减少

C. 人体内废物的排出需要水

D. 代谢旺盛时,结合水与自由水的比值升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题

以下不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是( )

A. 线粒体 B. 核仁 C. 核糖体 D. 染色体

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:选择题

乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加,在停止哺乳后数量减少。当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素后,激活细胞质基质中的受体,乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了20 倍。测定乳腺组织中RNA的半衰期(半数 RNA降解需要的时间),结果如下表。据此作出的推理不正确的是

A.泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白

B.乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异

C.mRNA 半衰期较短,有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控

D.用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

人外周血单核细胞能合成白介素2(IL~2)。该蛋白可增强机体免疫功能,但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答下列问题。

(1)培养人外周血单核细胞需要无菌、无毒的环境,为防止培养过程中的污染,通常要在细胞培养液中添加一定量的_____;为保证营养充足,通常要在细胞培养液中添加_____;除提供适宜培养温度和pH外,还需适宜气体环境,通常将培养皿置于含_____的混合气体培养箱中进行培养。

(2) 图中②表示________过程,图中③表示________过程。

(3) 表达载体1中的位点________,应为限制酶BglⅡ的识别位点,才能成功构建表达载体2。表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子,才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。

(4)应用____________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白。IL-2-HSA融合蛋白从酵母菌细胞中排出,需要酵母菌细胞中_________(细胞器)的加工。

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