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13.下列相关实验的叙述中,正确的是(  )
A.在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,血球计数板计数测得的是活细胞数
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察
D.在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

分析 阅读题干可知本题是考查课本部分实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,血球计数板计数测得的细胞数包括活细胞数和死细胞数,A错误;
B、由于橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下能与酒精发生反应,变成灰绿色,所以在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,可使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精,B正确;
C、在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,要选择能进行细胞分裂的部位进行实验,那样才能有效果,如果选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察,由于它是成熟的植物细胞,不再进行细胞分裂,所以根本不会看到染色体,更不会加倍,C错误;
D、在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用碱性染料(如龙胆紫溶液、醋酸洋红等)使染色体着色;苏丹Ⅲ染液能使脂肪呈橘黄色,D错误.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体血糖调节的示意图,请分析回答:
(1)物质①和②分别是肾上腺素、胰高血糖素.
(2)在调节血糖浓度时,胰岛素的调节效应是降血糖,与②表现为拮抗作用.
(3)糖尿病病人的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量减少,同时病人尿液中氨等含氮废物增多,是因为病人体中蛋白质等分解.
(4)在正常情况下,血糖浓度维持在0.8~1.2g/L,当血糖浓度降低时,肝脏中的肝糖元会快速地水解(分解),非糖物质也会转化为葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于种间关系的是(  )
A.竞争B.捕食C.寄生D.种内斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.关于生物多样性的保护,正确的是(  )
A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获来的野生动物并加以保护
B.保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
C.易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采与买卖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对图的叙述,不正确的是(  )
A.采用差速离心法可将④和⑥进行分离,以研究它们各自的功能
B.若要获得图乙,需要对实验材料进行解离、漂洗和染色等处理
C.若图乙取材于洋葱根尖,细胞中一般不具有①、③、④结构
D.在有丝分裂实验中,图乙a、c所代表的时期光学显微镜下一般观察不到②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为绿色高等植物光合作用图解,下列说法正确的是(  )
A.①是光合色素,植物缺镁会导致各种色素含量降低
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.④是ATP,主要在叶绿体基质中生成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某植物细胞的代谢过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.②④过程都有[H]参与反应
B.①③④过程产生ATP,②过程消耗ATP
C.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
D.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.六倍体小麦的配子发育成的子代含三个染色体组,是三倍体
B.经过秋水仙素处理后的植株,一定表现为早熟、粒多等性状
C.六倍体小麦的花粉经离体培养,可得到的单倍体小麦,麦穗、麦粒变小
D.单倍体育种形成的新个体不一定是纯种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.与动物细胞相比,植物细胞有丝分裂末期特有的是(  )
A.核膜、核仁重新出现B.着丝点分裂、姐妹染色单体分开
C.染色体、纺锤体消失D.赤道板的位置出现细胞板

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