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    【题目】关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（　　）
    A.固醇在动物体内可转化成性激素
    B.C,H,O,P是构成脂质和糖原的元素
    C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
    D.胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输

    【答案】B
    【解析】解：A、性激素属于固醇，因此固醇在动物体内可转化为性激素，A正确；
    B、糖原的组成元素只有C,H,O,B错误；
    C、脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；
    D、胆固醇是细胞膜的组分，也参与脂质运输，D正确．
    故选：B．
    【考点精析】通过灵活运用糖类的作用，掌握在正常情况下，糖类分解供能约占总能量的 70 ％以上，因此糖类是生命活动的主要能源物质即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述中，正确的是 （ ）

    A.乙醇氧化生成乙酸的过程中，氧化反应所需的酶为同一种氧化酶

    B.饮酒后人体内乙醇浓度会升高，此时分解乙醇的酶的活性会增大

    C.环境温度在一定范围内改变，对人体分解乙醇的速度没有明显影响

    D.乙醇分解成CO2、H2O的过程中，虽然有[H]产生但不会释放能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是

    A．甲图代表的生物自交，其后代能稳定遗传的个体的概率为1/4

    B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNA

    C．丙图所示家系的遗传病是显性遗传病，其遗传特点是男多于女

    D．丁图所示为某果蝇染色体组成图，则该果蝇能产生2种类型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于等位基因的是

    A. a与B B. R与r C. E与E D. G与f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤．一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是（　　）
    A.K+浓度升高
    B.K+浓度降低
    C.Na+浓度不变
    D.Na+浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体动物细胞分裂示意图。请据图回答：

    （1）A图表示__________分裂，细胞中有__________条染色体。

    （2）B图表示减数第一次分裂__________期，细胞中含有__________个核DNA分子。

    （3）若B图中①号染色体上含有基因A，则其等位基因a应位于__________号染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①～⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答可能用到的密码子:AUG—甲琉氨酸、GCU—丙氨酸、AAG-赖氨酸、 UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAG—酪氨酸）

    （1）完成遗传信息表达的是 （填字母）过程，a过程所需的酶有 。

    （2）图中含有核糖的是 （填数字）,遗传信息蕴藏在 （填数字），由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是 。

    （3）该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为 个。

    （4）若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明 。

    （5）苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（ ）

    A. 促使目的基因导入宿主细胞中 B. 促使目的基因在宿主细胞中复制

    C. 使目的基因容易被检测和选择 D. 使目的基因容易成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式，依照教材实验设计了下列实验，请据图分析并回答：

    实验原理：（略）

    实验材料：酵母菌培养液（可用新鲜干酵母加清水活化，再加质量分数为5％的葡萄糖溶液配成），玻璃棒，玻璃导管，试管，研钵，烧杯，量筒，500 mL广口瓶，胶塞，滴管，蒸馏水，止水夹，质量分数为10％的NaOH溶液，澄清的石灰水，色拉油等

    实验过程：

    （1）酵母菌是单细胞__________（填“原核”或“真核”）生物，其细胞内产生CO2的场所是________________。

    （2）本实验所涉及的自变量是________________。

    （3）实验开始前，应向有氧组和无氧组的广口瓶中均加入等量的酵母菌培养液，并打开止CO2的水夹1，关闭止水夹2，同时将装有_______________的广口瓶与止水夹1的导管相连，无氧组的液面用色拉油密封。

    （4）为进一步确定酵母菌是否进行了无氧呼吸，还需检测_________（填“B广口瓶”或“D试管”）中是否产生了______（填“CO2”、“水”或“酒精”）；若要检测A、B广口瓶中酵母菌是否完全利用了培养液中的葡萄糖，可用___________试剂进行检测。

    （5）实验进行一段时间后，其中酵母菌数量较多的广口瓶是_____（填字母），预测酵母菌种群数量的增长符合_____（S或J）曲线。统计瓶中酵母菌种群数量的方法是________。

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