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生物兴趣小组的同学从一淡水池塘中捞取了一些植物,做了以下几个实验.请分析回答:
(1)将捞取的植物放入含18O的水中培养,并用透明玻璃罩住,给予光照,发现罩内空气至含有18O2,你认为其来自该植物的光合作用的
 
阶段.一段时间后,在有机物中
 
(能或不能)检测到18O.
(2)将该植物制成装片,用显微镜观察并绘图(如图),经仔细辨认可以看出,该图是
 
(动物或植物)细胞,判断的理由是含有
 
.将该植物细胞放入较高浓度蔗糖溶液中,细胞器体积变化最大的是
 

(3)图中含有DNA的结构是
 
 
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为植物细胞结构示意图,其中结构1为细胞壁;结构2为细胞膜;结构3为叶绿体;结构4为液泡;结构5为细胞核;结构6为内质网;结构7为中心体;结构8为线粒体;结构9为高尔基体;结构10为细胞质;结构11为核糖体.
解答: 解:(1)光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段会发生水的光解而产生氧气,因此罩内空气中所含的18O2来自该植物的光合作用的光反应阶段.含有18O的水可参与有氧呼吸的第二阶段,形成含有18O的二氧化碳,含有18O的二氧化碳再参与光合作用形成含有18O的有机物.
(2)图示细胞中含有细胞壁、叶绿体和液泡,属于植物细胞.将该植物细胞放入较高浓度蔗糖溶液中,细胞会因失水而发生质壁分离,此时细胞器体积变化最大的是液泡.
(3)DNA主要分布在5细胞核中,此外在3叶绿体和8线粒体中也含有少量的DNA.
故答案为:
(1)光反应       能
(2)植物    细胞壁、叶绿体、液泡       液泡   
(3)叶绿体    细胞核    线粒体
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下四个双链DNA分子中稳定性最差是(  )
A、G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G其中A占25%
B、G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A其中T占30%
C、G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A其中G占25%
D、T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G其中C占30%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )
A、白细胞吞食病菌的过程需要借助细胞膜的选择透过性
B、小肠细胞吸收氨基酸的过程需要借助细胞膜的流动性
C、光合作用过程中固定CO2发生在叶绿体的类囊体薄膜上
D、生物膜把各种细胞器分隔开,使许多化学反应互不干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质的叙述,不正确的是(  )
A、某些蛋白质的合成,可能需要硫元素
B、为营养不良患者输入的全营养液,一定含有蛋白质成分
C、植物吸收的NH4+或NO3-,可作为合成自身氨基酸的原料
D、同一个体不同的体细胞,基因相同但合成的蛋白质可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述,正确的是(  )
(CH2O)+O2
CO2+H2O+能量.
A、①过程中,产生的CO2中的氧全部来自葡萄糖
B、②过程中,产生的( CH2O)中的氧全部来自H2O
C、真核生物的②过程只在叶绿体中进行,①过程只在线粒体中进行
D、细胞中的线粒体被健那绿染成蓝绿色,这样的细胞能进行①过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A、用蒸馏水处理哺乳动物成熟红细胞使其涨破后过滤,即可获得DNA的粗提液
B、检测梨汁中的还原糖,可加入适量斐林试剂并摇匀,水浴加热观察颜色变化
C、观察细胞质壁分离时,制作临时装片后,滴加0.3 g/mL蔗糖溶液,再进行观察
D、观察细胞有丝分裂时,将处理过的根尖染色后置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类发现了放射性同位素以后,很快便将它应用在生物学的研究中,为探明许多生命过程的奥秘起了很重要的作用.请回答:
(1)如果用含18O的水浇灌某盆栽植物,并将该盆栽植物置于光照下,一段时间后,在植物周围的空气中,能够收集到哪些含18O的气态物质?
 

(2)在动物实验中,如果用含15N的氨基酸培养不含15N的大白鼠细胞,则15N将首先出现在该细胞的哪一种细胞器中?
 
(填右图的字母).
(3)为了证明噬菌体侵染细菌时,进入细菌的是噬菌体DNA,而不是它的蛋白质外壳:可用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌,从而对此做出实验论证.据分析,噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸.现请你完成以下关键性的实验设计.
①实验室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种同位素标记的微生物培养基.要完成对噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记应分别选择含有
 
的同位素标记的微生物培养基.
②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记?请简述实验操作步骤
 

(4)如图2有甲乙两枝条,含同位素14C标记的吲哚乙酸的琼脂块放于枝条的A端,然后检测B端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在,则该处理一段时间后,在
 
图的B端可以检测到14C的吲哚乙酸,该实验结果说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体
B、能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体
C、能进行光合作用的细胞都具有叶绿体
D、能进行分裂的细胞都具有成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A、长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B、冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
C、10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
D、由图可知,植物的休眠和生长由多种激素调节完成

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同步练习册答案