A、限制性内切酶可作用于①部位 | ||
B、②处的碱基对缺失导致基因突变 | ||
C、解旋酶作用于③部位 | ||
D、该DNA的特异性表现在碱基种类和
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A+C |
T+G |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、模拟苍蝇后翅平衡棒的原理研制出的新型导航仪,是利用生物多样性的直接价值 |
B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 |
C、保护生物多样性就是在物种和生态系统二个层次上采取保护战略和保护措施 |
D、引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体的结合→目的基因的检测和表达 |
B、目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞 |
C、提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达 |
D、目的基因与运载体的结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、chIL基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 |
B、①②过程应使用不同的限制性核酸内切酶 |
C、构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子 |
D、若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a酶切割产物(bp) | b酶再次切割产物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个 |
B、a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接 |
C、a酶与b酶切断的化学键相同 |
D、用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,-AGATCC--TCTAGG-序列会明显增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 |
B、脱落酸在果实的衰老阶段含量最高 |
C、赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 |
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不能产生正常生殖细胞的个体 |
B、体细胞中染色体组数目为奇数的个体 |
C、由未受精的卵细胞或精子发育形成的个体 |
D、通过不同种植物体细胞融合培育形成的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鸟枪法获得目的基因 |
B、重组质粒导入受体细胞 |
C、目的基因与质粒构建重组质粒 |
D、目的基因在受体细胞内表达 |
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