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    通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（　　）
    A、菌落B、细菌形态
    C、细菌体积D、细菌结构
    考点：用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落
    专题：
    分析：菌落是指由一个微生物细胞在适宜的培养基上形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体．不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据．
    解答： 解：A、同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，以作为菌种鉴定的重要依据，A正确；
    B、单个细菌个体微小，用肉眼是看不见的，细菌形态不适合作为菌种鉴定的依据，B错误；
    C、单个细菌个体微小，细菌体积不适合作为菌种鉴定的依据，C错误；
    D、细菌都属于原核生物，形体微小，结构大同小异，不适合作为菌种鉴定的依据，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查菌种鉴别的依据，意在强化学生对菌落的理解与运用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据某兴趣小组所进行的青蛙的体色研究，回答下列问题：
    ①在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深．
    ②如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深．
    ③取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴1mL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深．
    根据以上实验，分析作答：
    （1）蛙的体色改变是体内
     
    调节的结果，从进化的角是
     
    的结果．
    （2）黑色素细胞刺激素的作用是
     
    ．
    （3）当
     
    时，激素分泌增加；当
     
    时，激素停止分泌．
    （4）乙蛙在实验中的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞学说建立过程的叙述中，不正确的是（　　）
    A、1665年，罗伯特?虎克发现并命名细胞，以后列文虎克又发现了活细胞
    B、施莱登和施旺通过对动、植物体结构的显微研究，指出“动、植物体都是由细胞构成的”，推倒了分隔动、植物两界的巨大障碍
    C、继施莱登和施旺之后，有科学家通过实验证明“新细胞从老细胞中产生”
    D、细胞学说的建立过程说明，科学的发展离不开技术进步，科学发现又能促进技术的进步

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人类遗传病的遗传规律，对于预防遗传病的产生具有重要意义．下列人类的遗传病中，属于伴性遗传的是（　　）
    A、多指B、白化病
    C、血友病D、21三体综合征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学常用的实验材料．有许多易于区别的性状如红眼、白眼、正常翅、残翅、黑身、灰身等．
    Ⅰ．1909年，摩尔根从野生型的红眼果蝇（皆为纯合子）培养瓶中发现了一只白眼的雄果蝇，这只例外的白眼雄果蝇引起了他的特别重视，并用它做了一系列实验．摩尔根首先做了实验一：

    摩尔根认为，既然果蝇的眼色遗传与性别相关联，说明控制红眼和白眼的基因在性染色体上．在20世纪初期，生物学家对于果蝇的性染色体有了一定的了解（如图2）．那么果蝇的眼色基因到底在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中哪个区段上呢？请你从野生型果蝇、F1或F2中选择个体进行一次杂交实验就排除白眼基因在Ⅱ区段上（杂交一次产生的后代足够多）：
    杂交：
     

    结果：
     

    Ⅱ．大豆为自花授粉植物，杂交育种比较麻烦．大豆田中偶然出现一株雄性不育（花中无花粉或花粉败育，但雌蕊正常）大豆，研究者想利用该大豆培育出便于杂交的雄性不育高蛋白纯种．
    ①研究者利用该雄性不育个体作为母本与正常大豆杂交，子一代全部表现为雄性可育，子一代自交获得子二代，发现子二代中雄性可育与雄性不育之比为3：1．取子二代中的雄性不育个体作为品种甲；
    ②选取表现为高蛋白（基因B控制）的个体连续自交选育获得纯合的高蛋白品种乙；
    ③选取品种甲与品种乙作为亲本杂交获得F1．
    （1）雄性不育个体出现的原因最可能是
     
    ，若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示，则亲本中甲的基因型是
     
    ，乙的基因型是
     
    ．
    （2）若②中高蛋白个体中BB、Bb比例分别为
    1
    3
    和
    2
    3
    ，需要连续自交
     
    代，纯合子比例会超过95%．
    （3）研究者用③中F1自交获得F2，F2中表现雄性不育高蛋白的个体基因型是
     
    ；若要获得纯种丙，还需要
     
    ．
    （4）题（3）的方法所需时间较长，若想缩短育种年限，可以采用
     
    （方法）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄颡鱼因其肉质细嫩、营养丰富、没有肌间刺等受到消费者欢迎．黄颡鱼为二倍体生物，属于XY型性别决定，其X和Y的结构模式图如图甲所示，其中Ⅰ表示X和Y的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因．
    （1）若黄颡鱼的X和Y上分别含有图乙所示的基因，则B和b基因位于图甲中的
     
    区域，R和r基因位于图甲中的
     
    区域．
    （2）黄颡鱼背部颜色主要有黑褐色（R基因控制）和灰黄色（r基因控制）两种．调查发现，在相同的养殖条件下，黄颡鱼中雄鱼比雌鱼生长得快．为了提高经济效益，可以让基因型为
     
    的亲本杂交，后代中背部为
     
    色的即为雄鱼．
    （3）若控制黄颡鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，请写出该黄颡鱼可能的基因型，并设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．
    ①可能的基因型：
     
    ．
    ②实验步骤：让
     
    杂交，分析后代的表现型情况．
    ③预测结果：
    a．如果后代中
     
    ，说明B和b分别位于X和Y上．
    b．如果后代中
     
    ，说明B和b分别位于Y和X上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于伴性遗传的是（　　）
    A、果蝇的白眼
    B、人的白化病
    C、人的血友病
    D、人的外耳道多毛征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答下列问题：

    （1）甲病属于
     
    ，判定的理由是
     
    ；乙病属于
     
    ．
    A．常染色体显性遗传病     B．常染色体隐性遗传病   C．伴X染色体显性遗传病
    D．伴X染色体隐性遗传病    E．伴Y染色体遗传病
    （2）Ⅱ-5为纯合体的概率是
     
    ，Ⅱ-6的基因型为
     
    ，Ⅲ-13的致病基因来自于
     
    ．
    （3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是
     
    ，患乙病的概率是
     
    ，不患病的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：
    （1）其性别是
     
    性；若测定该果蝇的基因型，选择与它交配的果蝇的基因型为
     
    ．
    （2）若基因型为DdXBXb，则两对等位基因按照
     
    规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为
     
    ．
    （3）若该果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为DaXB，则该初级卵母细胞产生的三个极体基因组成为
     
    ．

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