A. | 进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的 | |
B. | 进化改变的是个体而不是群体 | |
C. | 基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义 | |
D. | 在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,且显性基因频率比隐性基因频率增加得快 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、突变能为生物进化提供原材料,但突变具有多害少利性,因此变异个体绝大多数是不适应环境的,A错误;
B、生物进化的基本单位是种群,不是个体,B错误;
C、基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义,C正确;
D、在生物进化过程中,显性基因频率、隐性基因频率的增加或降低是由于自然选择所决定的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{8}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 6个 | D. | 9个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老与个体衰老是完全同步的 | |
B. | 细胞的癌变是细胞异常分化的结果 | |
C. | 蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的 | |
D. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的遗传物质由裸露的DNA组成,不与蛋白质结合成染色质 | |
B. | 真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链 | |
C. | DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连 | |
D. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该孩子的色盲基因来自祖母 | |
B. | 父亲的基因型是杂合子 | |
C. | 这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是$\frac{1}{81}$ | |
D. | 父亲的精子不携带致病基因的概率是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①的内环境是血浆和组织液 | |
B. | 若⑤中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿 | |
C. | 人体剧烈运动时,⑤的PH仍保持在7.35~7.45 | |
D. | ④与⑤相比蛋白质的含量很多 |
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此细胞内可能发生着( )
A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂
C.细胞膜向内凹陷 D.DNA分子进行复制
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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