A. | 决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质 | |
B. | (d)不能再生一杯是因为其内营养物质已耗尽 | |
C. | 决定杯状藻的形态发生的遗传信息来自细胞核 | |
D. | 状藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果 |
分析 从图中信息可知,中间的茎(b)能再生是因为其靠近细胞核,内有mRNA存在,但mRNA有一定的寿命,时间长了就被分解了;mRNA是由核DNA的一条链为模板转录形成的,所以决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核.
解答 解:将单细胞的地中海杯状藻在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),可判断杯状藻藻杯的形态由细胞核或细胞质或由细胞核、细胞质共同控制;但将此杯切断后,不能再生第二杯(d),说明杯状藻藻杯的形态只由细胞核控制.
故选:C.
点评 本题考查细胞核的功能,意在考查考生获取信息的能力,意在考查考生能能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是长期地理隔离的结果 | |
B. | 是由于生存环境不同,自然选择的方向不同所导致 | |
C. | 东北虎和华南虎之间存在生殖隔离 | |
D. | 东北虎和华南虎两个种群的基因库存在差异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t1和t2时种群数量相等 | |
B. | 若t0时种群的数量为N,则t2时其为2N | |
C. | 在t0→t2时间内,种群数量呈“S”型增长 | |
D. | 在t1→t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群最基本的数量特征是种群密度和出生率与死亡率 | |
B. | 共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展 | |
C. | 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向 | |
D. | 标志重捕法适用于调查活动能力强的生物的种群密度,如植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖 | |
B. | a物质可能是水,b物质可能是甘油 | |
C. | a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气 | |
D. | a物质可能是葡萄糖,b物质可能是二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com