控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等.且分别位于4对同源染色体上.已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm.基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm.如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm.则F1的株高及F2的表现型种类数分别是 ( )A．12 cm.6种B．18 cm.6种C．12 cm.9种 D．18 cm.9种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是 (　　)

A．12 cm、6种

B．18 cm、6种

C．12 cm、9种

D．18 cm、9种

解析试题分析：由基因型为aabbccdd的玉米高10 cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26cm，可知每个显性基因的作用高度是2 cm，所以aabbccdd与AABBCCDD杂交，F1为AaBbCcDd,高cm，F2最多8个显性基因，最少0个显性基因，共有9种表现型，故D正确。
考点：本题考查基因的自由组合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于原核生物的叙述，不正确的是（）

A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用

B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物

D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是

A．猫的有尾性状是由显性基因控制的

B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致

C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列对蛋白质和核酸的关系的描述中，错误的是 (　　)

A．生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的

B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达

C．蛋白质的空间结构具有多样性，而DNA的空间结构没有多样性

D．真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质中完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1～8表示相关物质。下列说法不正确的是 (　　)

A．催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中

B．4和7为同一种物质，在活细胞中含量最高

C．6可以来自叶绿体，3可以提供给叶绿体

D．产生8最多的是5与6之间的反应

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用 (　　)

A．可以，因为这个系统会平衡

B．可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来

C．不可以，因为食物中大部分能量都丢失了

D．不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图为高等动物的一组细胞分裂图像，图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是

A．丙细胞的名称是次级精母细胞
B．a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换，导致了基因重组
C．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体
D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合子约到50岁就常患心肌梗塞，纯合子常在30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妇，已生育了一个完全正常的儿子，如果再生育一个孩子，该孩子能活到50岁的概率是（　　）

A．1/4

B．1/2

C．2/3

D．3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是

	方法	原理	用途举例
A	同位素标记法	利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化	用¹⁴C标记噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质
B	纸层析法	各物质在有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不同	从菠菜叶片中提取色素
C	调查法	通过对研究对象进行调查，得到相关资料，汇总并绘图得到结论	计算某遗传病发病率对患有该病家系调查
D	差速离心法	利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的物质分开	分离各种细胞器

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学