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    【题目】下图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，据图推测该过程发生了（）

    A. 基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极

    B. 交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极

    C. 基因突变、同源染色体未分离

    D. 交叉互换、同源染色体未分离

    【答案】A

    【解析】试题分析：一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个如图的次级精母细胞，左图中前两个染色体相同位置上的基因是A和a，而右图中相应基因都为a，所以左图中前两个染色体上的A和a不是交叉互换导致的，只能是基因突变形成；右图中能明显看出姐妹染色单体分开形成的染色体未分离，移向了细胞的同一极，A正确。

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    A. 线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B. 细胞质遗传遵循孟德尔遗传规律

    C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D. 转录时有DNA双链解开和恢复的过程

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    【题目】病毒的遗传物质是（ ）

    A. DNA B. RNA C. DNA和 RNA D. DNA或RNA

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    A. 化合物甲、乙、丙可组成DNA的基本单位

    B. DNA双螺旋结构中的甲数量等于丙数量

    C. 化合物甲、乙位于DNA双螺旋结构的外侧

    D. 连接化合物丙与丁的化学键位于①②之间

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    【题目】3﹣对甲苯丙烯酸甲酯（E）是一种用于合成抗血栓药的中间体，其合成路线如下：

    已知：HCHO+CH3CHOCH2=CHCHO+H2O

    （1）遇FeCl3溶液显紫色且苯环上有两个取代基的A的同分异构体有________种，B中含氧官能团的 名称为___________。

    （2）试剂C可选用下列中的__________。

    a、溴水

    b、银氨溶液

    c、酸性KMnO4溶液

    d、新制Cu（OH）2悬浊液

    （3）是E的一种同分异构体，该物质与足量NaOH溶液共热的化学方 程式为___________________。

    （4）E在一定条件下可以生成高聚物F，F的结构简式为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于育种的叙述中，正确的是

    A. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

    B. 单倍体育种与多倍体育种的原理相同

    C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

    D. 基因工程育种的原理是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】IA图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像；B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答：

    （1）图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______，如果丁细胞中的N为Y染色体，则M是______。

    （2）图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系，据此科学家提出了______学说，该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。

    （3）分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，继续培养______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。

    Ⅱ根据图回答：

    （1）图中的4是___，它是以DNA的______链（填符号）为模板生成的，合成时需要用到______酶，该酶与DNA上_________部位结合开始转录。

    （2）图中的5是____，它的作用是____。

    （3）图中的2处进行翻译过程，该过程_________（填有或没有）氢键的形成和断裂过程。

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    【题目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是

    A. 禽流感病毒H7N9侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合

    B. A物质为抗体，最终将禽流感病毒H7N9清除

    C. T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞

    D. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白

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