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下列不属于植物体内蛋白质功能的是

A.构成细胞膜的主要成分 B.催化细胞内化学反应的酶

C.供给细胞代谢的主要能源物质 D.根细胞吸收离子的载体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,其形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是

A.血红蛋白

B.染色体上的蛋白质

C.胃蛋白酶原

D.性激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是光合作用过程的示意图,其中a表示结构、①—⑤表示物质。请据图回答:

(1)图中物质⑤是 (填直接产物),形成一个⑤则需要 个CO2参与循环。碳反应产物转变成蔗糖的场所是叶绿体 _(内、外)。

(2)若将图甲中的CO2停止供应,则短时间内叶绿体中RuBP的含量将 。若将图中的光照撤离,则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的合成速率将

(3)碳反应阶段的能量转化途径为 (请用图中的数字、文字回答)。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A.植物细胞呼吸产生的ATP可用于光合作用中三碳酸的还原

B.人体激烈运动时,在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2

C.线粒体部分酶参与内膜上的电子传递

D.水果储藏在完全无氧环境中,可将损失减少到最低程度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞中某一结构的局部示意图,下列说法错误的是

A.①中含核酸和蛋白质,①在有丝分裂中能发生周期性的变化

B.②是遗传物质储存和复制的场所,是细胞的控制中心

C.③是蛋白质、RNA等大分子出入的通道

D.该结构的膜有两层单位膜组成,外膜通常与粗面内质网相连

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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇3号常染色体上有裂翅基因。为培育果蝇新品系,研究人员进行如下杂交实验(以下均不考虑交叉互换)。

(1)将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是

(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为 ,但自交后代不出现性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来。

(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死)。卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似。利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如下图甲所示。

欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交。若从F1中选 与裂卷翅果蝇杂交,理论上应产生四种表现型的子代,但实际上没有裂卷翅果蝇。推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有 基因的配子死亡,无法产生相应的后代。若从F1中选表现型为 的果蝇杂交,子代裂卷翅果蝇有 种基因型,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系。

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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是

A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示绿色植物的叶肉细胞模式图,图中A、B代表两种细胞器,①〜⑦代表各种物质.图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,Sl、S2、S3代表曲线围成的面积.请据图回答下列问题:

(1)图1中A、B增大面积的方式分别是A:内膜向内折叠成嵴;B:基粒中的类囊体薄膜.⑦是有氧呼吸产生的一种含有3个碳原子的有机物,则⑦为丙酮酸.
(2)若突然停止光照,CO2供应不变,则①的数量会减少(填“增多”或“减少),②的数量会增多(填“增多”或“减少).
(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑤的氧元素用l8O标记,则一段时间后l8O会首先出现在图1中的A结构的水(物质)中,B点时,光合速率和呼吸速率的关系是光合速率等于呼吸速率.
(4)图2中0-D间此叶肉细胞呼吸作用消耗的有机物量为S1+S3;光合作用有机物的净积累量为S2.(用Sl、S2、S3表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系.下列分析不合理的是(  )
A.单侧光照使图甲中背光侧生长素接近图丙中B浓度
B.图乙中生长素对1处与4处的生长都是起促进作用
C.甲、乙两图中植物的生长情况,都说明生长素作用具有两重性
D.不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用不相同

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