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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是

A.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

B.通过E、F对照的结果,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

C.F组产生的S肺炎双球菌能将此性状传递给后代

D.R型菌转化为S型菌是基因突变的结果

 

D

【解析】

试题分析:F组加入了S型菌的DNA,可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌,A正确;从图示实验过程看出,通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质,B正确;F组产生的S肺炎双球菌能将此性状传递给后代,C正确;R型菌转化为S型菌是基因重组的结果,D错误。

考点:本题考查肺炎双球菌进行相关转化实验,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是关于生物学实验操作或实验结果或实验现象的描述,正确的是( )

A.用花生和苏丹Ⅲ鉴定油脂时需用50%的酒精洗去浮色

B.韭菜叶含丰富的还原糖,可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验

C.探究酶的专一性实验时可用碘液鉴定酶促反应是否发生

D.鉴定蛋白质需要的试剂是双缩脲试剂,并加热至沸腾

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是

A.有中心体的细胞不一定是动物细胞

B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C.有线粒体的细胞也能进行厌氧呼吸

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是

A.基因突变的频率越高,获得有利突变的几率就越大

B.长期使用农药,害虫的抗药基因频率会定向增大

C.细胞液与外界溶液的浓度差越大,质壁分离现象越明显

D.适宜条件下,酶颗粒越大催化效率越高

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

右图为胰腺细胞亚显微结构示意图,据图判断有关该细胞的说法正确的是

A.③上有氧化酒精的酶

B.蛋白质集中在⑦处分拣,并分别运送到细胞内或细胞外的目的地

C.若该细胞处于衰老过程中,细胞核体积会缩小,⑤的数量会减少

D.④表面的核孔复合体是蛋白质、DNA等大分子出入的通道

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

已知豌豆某两对基因按照自由组合定律遗传,其子代基因型及比值如右图,则双亲的基因型是

A.AABB × AABb B.AaBb × AaBb C.AaBb × AABb D.AaBB × AABb

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是

A.使用定性滤纸过滤研磨液

B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次

D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布情况最可能是

A.1个,位于一个染色单体中B.2个,分别位于一对姐妹染色单体中

C.4个,分别位于一个四分体的染色单体中D.2个,分别位于一对性染色体上

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上。其一系列杂交实验中,最早获得白眼雌果蝇的途径是( )

A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇

B.亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇

C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇

D.F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇

 

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