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9.细胞分化中不可能出现的变化有(  )
A.染色体的复制B.细胞全能性的降低
C.细胞核的消失D.某些细胞器的增添或消失

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、染色体复制发生在细胞分裂时,细胞分化时不会发生染色体复制,A正确;
B、细胞分化的程度越高,细胞的全能性越低,B错误;
C、细胞分化中细胞核可能会消失,如哺乳动物成熟的红细胞,C错误;
D、细胞分化中由于基因的选择性表达,可能出现某些细胞器的增添或消失,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示蛋白B的合成,加工,运输和分泌的途径,请据图回答下列问题:
(1)图中含有磷脂的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体;
(2)由图可知溶酶体的形成和高尔基体(细胞器)有关;
(3)溶酶体除了图中展示的功能外,还可以吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌,因为其内部含有多种(酸性)水解酶;
(4)蛋白B的加工过程与内质网和高尔基体(细胞器名称)有关;
(5)与蛋白B的合成,加工和分泌过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体;
(6)请仔细观察蛋白A依次经过的结构,试回答受体K的作用是将蛋白A转运回内质网.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有神经、体液调节,当人体处于寒冷环境中,图中物质A(填字母)在血液中的含量明显升高.
(2)如果图中丙部位受损,会使人患糖尿病.
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为负反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.3H标记的谷氨酸注入胰脏的胰岛细胞后,合成了物质X并分泌到细胞外,合成的物质X 及运输途径如图:其中的①②及物质X分别表示(  )
A.内质网、髙尔基体、胰蛋白酶B.内质网、线粒体、胰岛素
C.内质网、髙尔基体、胰岛素D.高尔基体、线粒体、胰蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.如图I表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化,图II表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化.下列有关叙述正确的是(  )
A.图I中染色体数目加倍发生在②⑤两个时期
B.图I中只有③⑦时期的染色体数始终与核DNA数相等
C.图II中仅bc段细胞中没有同源染色体
D.图Ⅱ中e的产生是受精作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.没有地理隔离就不会有生殖隔离的形成
B.自然选择使种群基因频率发生不定向改变
C.东北虎和华南虎之间没有生殖隔离,能交配产生后代
D.基因突变是不定向的,基因重组是定向的,都是进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于病毒的叙述中,正确的是(  )
A.烟草花叶病毒的遗传物质是DNA
B.可用牛肉膏蛋白胨培养基培养T2噬菌体
C.Rous肉瘤病毒感染人体细胞可诱发人细胞癌变
D.禽流感病毒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是B、C、D、E、F(填字母),图2中的乙相当于图1中的F(填字母).
(2)图2中种群丙在a~d四个时期中,种内斗争最剧烈的是a(填字母)期.
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是都减少.
(4)根据图2中四种生物的种群数量变化关系,写出它们构成的食物链植物→乙→丙→甲.
(5)若图1是一农业生态系统,欲利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可在自然条件下由图1中点C(填字母)产生的纤维素酶和果胶酶催化降解.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)2的名称是脱氧核糖
(2)4的全称是胞嘧啶脱氧核苷酸.

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