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农业科技人员做了两个实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄.(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜.下列有关叙述不正确的(  )
A、获得上述无籽番茄和无籽西瓜的实验原理是不同的
B、若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C、上述无籽西瓜无性繁殖后,无籽性状能遗传
D、上述无籽西瓜的发育不需要生长素
考点:生长素的作用以及作用的两重性,染色体数目的变异
专题:
分析:1、用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无籽番茄.无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子.
2、普通西瓜为二倍体植物,即体内有2组染色体(2N=22),用秋水仙素处理其幼苗,令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体(4N=44),然后用四倍体西瓜植株做母本(开花时去雄)、二倍体西瓜植株做父本(取其花粉授四倍体雌蕊上)进行杂交,获得三倍体,在开花时,其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉,以刺激其子房发育成果实.由于胚珠不能发育为种子,而果实则正常发育,所以这种西瓜无子.
解答: 解:A、无籽番茄的获得是利用适当浓度的生长素能促进子房发育成果实,番茄本身的遗传物质没有改变,所以不能遗传.无籽西瓜的获得是利用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交,其原理是染色体变异,所以可以遗传,A正确;
B、无籽番茄是生长素作用的结果,遗传物质没有改变,为不可遗传的变异,故取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子,B正确;
C、上述无籽西瓜无性繁殖后,由于遗传物质发生了改变,为可遗传变异,所以无籽性状能够遗传,C正确;
D、上述无籽西瓜的发育,在开花时,其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉,以产生生长素刺激其子房发育成果实,D错误.
故选:D.
点评:本题考查变异相关知识,要求学生能区别无子西瓜和无子番茄的不同,理解无子西瓜培育的原理是染色体变异,属于可遗传变异,无子番茄是生长素作用的原理,细胞内的遗传物质不变,属于不可遗传的变异.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是(  )
A、用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与0.9%的NaCl溶液,两者的pH变化相同
B、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
C、内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有原核细胞都有(  )
A、核糖体    线粒体
B、细胞膜    叶绿体
C、内质网    中心体
D、细胞膜    核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关免疫问题:
(1)当抗原侵入人体后,
 
细胞表面的抗原识别受体与抗原结合,该细胞被活化,分化出的
 
细胞制造出大量的抗体分泌到血液中,与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,进而被
 
细胞彻底水解.
(2)甲、乙、丙三只大鼠分别属于不同品系.将大鼠甲的皮肤小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮肤片结痂脱落.这属于
 
免疫,发生免疫效应的是
 
细胞.如果两天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮肤小片同时移植到大鼠乙的背部,理论上
 
的皮肤片先脱落.
(3)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为
 
,进而使T细胞活化,同时使B细胞致敏,最后机体产生的抗体将攻击另一只眼球组织,由此引起的眼疾在免疫学上称为
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在图中的四条曲线中,纵坐标表示酶的催化效率,横坐标未作具体说明,你认为能说明酶的催化效率与时间关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

燕麦颖色受两对基因控制.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.以下叙述错误的是(  )
A、F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是
3
4
B、F2中,黄颖的基因型有2种
C、若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是
1
4
D、若将黑颖与黄颖杂交,亲本的基因型为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘受工业和生活废水的污染,鱼类等生物大量死亡、腐败,水体变黑发臭.污染的类型及发臭物质H2S、NH3的来源分别是(  )
A、有机型污染,脂类
B、有机型污染,蛋白质
C、无机型污染,含N、S的无机盐
D、无机型污染,糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的说法,不正确的是(  )
A、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限
B、杂交育种除了可选育新品种的纯种之外,另一个结果是获得杂种表现的优势
C、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程
D、基因工程可定向地改造生物的遗传性状,其所依据的遗传学原理与杂交育种完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中不能够诱发组织水肿的是(  )
A、摄入蛋白质过多,造成血浆蛋白含量增加
B、肾炎患者,较多的血浆蛋白随尿液排出
C、过敏反应,使毛细血管通透性增加
D、某种疾病,造成毛细淋巴管堵塞

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