a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 37℃中水浴10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 37℃中水浴10min | |||
⑤ | 先加入斐林试剂甲液(NaOH溶液) 2mL,再滴4滴乙液(CuSO4),摇匀 | |||
⑥ | 65℃温水中水浴加热 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪的鉴定实验中,需用蒸馏水洗去浮色,再观察 |
B、利用高倍镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 |
C、加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 |
D、绿叶中色素分离结果:滤纸条上最下面色素带呈黄绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜中只有磷脂分子可以运动 |
B、细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和内质网 |
C、叶绿体通过内膜的折叠增大膜面积 |
D、生物膜间相互协作共同完成细胞生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
亮氨酸 | CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG |
缬氨酸 | GUA、GUC、GUG、GUU |
甘氨酸 | GGU |
甲硫氨酸 | AUG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、代谢和遗传的基本单位都是细胞 |
B、都是由有氧呼吸提供能量 |
C、生命活动的调节机制都是神经--体液--免疫调节网络 |
D、都是以DNA作为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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