A. | 在线粒体和叶绿体的内膜上都能发生ATP合成的反应 | |
B. | 蛋白质和RNA可以通过核膜上的核孔自由进出细胞核 | |
C. | 内质网、高尔基体、中心体等这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统 | |
D. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
分析 1、生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器,在结构和功能上是紧密联系的统一整体.
2、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,叶绿体是绿色植物光合作用的场所.叶肉细胞的线粒体能在内膜(有氧呼吸的第三阶段的场所)上合成ATP,但叶绿体不能在内膜上合成ATP,叶绿体合成ATP在类囊体膜上.
3、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道,是蛋白质和RNA等大分子运输的通道.
4、分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡分泌到细胞外,整个过程需要线粒体提供能量.
解答 解:A、有氧呼吸的第三阶段的场所是线粒体内膜,可以合成大量的ATP,但叶绿体不能在内膜上合成ATP,叶绿体合成ATP在类囊体膜上,A错误;
B、核膜上的核孔是蛋白质和RNA等大分子运输的通道,蛋白质通过核孔进入细胞核,而RNA在细胞核中合成后运出细胞核,但不能自由进出,B错误;
C、中心体不具有膜结构,不属于生物膜系统,C错误;
D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,如分泌蛋白的加工和分泌过程,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生物膜系统的概念和功能的有关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.做该题的关键是掌握各中生物膜上发生的生理活动.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病受显性基因控制 | B. | Ⅱ6不携带乙病致病基因 | ||
C. | Ⅲ8是纯合子的概率为$\frac{1}{2}$ | D. | 人群中乙病的男性患者多于女性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{6}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被动运输 | B. | 自由扩散 | C. | 渗透作用 | D. | 主动运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=c时,e点下移,d点不动 | B. | pH=a时,e点下移,d点左移 | ||
C. | 温度降低时,e点不动,d点右移 | D. | H2O2量增加时,e点不动,d点左移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 实验步骤 | ||
1 | 2mL水+蛋白液 | 35℃水浴中保 温一段时间 | 加适量双 缩脲试剂 |
2 | 2mL新鲜分泌物+蛋白液 | ||
3 | 2mL水+蛋白块 | 同上 | 加等量蒸 馏水 |
4 | 2mL新鲜分泌物+蛋白块 |
A. | 试管1和2中溶液呈紫色 | B. | 试管3和4中蛋白块消失 | ||
C. | 只有试管2中溶液呈紫色 | D. | 只有试管4中蛋白质被分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中核DNA结构发生改变 | B. | 细胞黏着性下降、易分散转移 | ||
C. | 细胞膜上蛋白质种类和数量改变 | D. | 细胞水含量减少、酶活性降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肽链,但它们的生理功能却不相同.下列有关的解释中,错误的是( )
A.肽键的结构与数目不同 B.氨基酸排列顺序不同
C.氨基酸的种类不同 D.多肽链的空间结构不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com