A. | 基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 | |
C. | 一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长 | |
D. | 在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 |
分析 1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变.
4、在自然界中,不仅存在单基因对性状的控制,而且存在多基因对性状的控制,以及环境对性状的影响等.
解答 解:A、基因突变具有普遍性是指基因突变普遍存在于各种生物中,A错误;
B、Ⅰ、Ⅱ为非基因片段,也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变,B正确;
C、一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,是由于间期进行DNA的复制,C错误;
D、减数分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换,b、c为同一条染色体上的非等位基因,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
潮霉素 抗性 | 世代 | 植株数目 | |
矮秆 | 正常株高 | ||
抗性 | T2 | 259 | 0 |
T4 | 298 | 0 | |
非抗性 | T2 | 0 | 80 |
T4 | 0 | 92 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因,但不发生转录、翻译,故不能合成人白蛋白 | |
B. | “提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 | |
C. | 只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的 | |
D. | “转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体能合成ATP,用于矿质离子的吸收 | |
B. | 核糖体本身携带了遗传信息,可以控制部分性状 | |
C. | 细胞质基质量呈胶质状态,可以进行多种化学反应 | |
D. | 溶酶体可以合成多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成质膜的脂双层中的两层是完全相同的 | |
B. | 与柠檬酸循环有关的酶仅存在于线粒体基质中 | |
C. | 含有叶绿体的细胞都含有线粒体 | |
D. | 核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M,$\frac{M}{2}$ | B. | M、M | C. | 2M、$\frac{M}{2}$ | D. | 2M、M |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 激素甲是生长素,激素乙是细胞分裂素 | |
B. | 高浓度的生长素对侧芽的萌动起抑制作用 | |
C. | 高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用 | |
D. | 激素甲和激素乙在植物侧芽生长中起拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长 | |
B. | 鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期 | |
C. | 用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根 | |
D. | 生产啤酒时用脱落酸处理大麦,可降低生产成本 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•双牌县模拟)下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( )
A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中
B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA
C.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
D.正常生物细胞内,既能以DNA转录形成RNA,RNA也能逆转录形成DNA
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