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5.炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌感染人体后能产生两种极厉害的毒素--致死因子和水肿因子,使动物和人致病或死亡.结合下列人体免疫过程图解回答问题:
(1)炭疽杆菌感染人体后,其产生的毒素能刺激机体产生抗体,与毒素结合,这种物质的化学本质是球蛋白(或蛋白质),这种免疫方式属于特异性(或体液)免疫.
(2)当毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体作为抗原起作用,是其体内产生了具有免疫力的物质.
(3)若多种病原体进入体内能直接被吞噬细胞吞噬而消灭,这属于非特异性免疫.

分析 1、分析图示,表示体液免疫过程,其中①表示T细胞,②表示B细胞,③表示浆细胞.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.

解答 解:(1)毒素为抗原,能刺激体内浆细胞产生抗体,将其消灭,抗体的化学本质是蛋白质,这种免疫方式属于体液免疫免疫.
(2)当毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体之后作为抗原起作用,使其体内产生了具有免疫力的物质,即淋巴因子和抗体,属于体液免疫过程.
(3)若多种病原体进入体内都能直接被吞噬细胞吞噬而消灭,这种免疫不是针对某一种抗原起作用,故这属于非特异性免疫免疫.
故答案为:
(1)抗体    球蛋白(或蛋白质)      特异性(或体液)
(2)抗原
(3)非特异性

点评 本题结合图示,考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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16.下列生物中属于自养型原核生物的是(  )
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13.下面是光合作用和呼吸作用过程中氢的来源和用途比较,正确的是(  )
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叶绿体还原三碳化合物
叶绿体还原五碳化合物
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线粒体葡萄糖、丙酮酸和水与氧结合生成水
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20.图1表示某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中染色体和DNA含量的变化图,图2表示细胞有丝分裂各时期的图象,请据图回答下列问题:

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(2)图1中实线CD段染色体发生了什么变化?染色体的着丝点排在赤道板;相当于图2中的D(用字母表示).
(3)图甲中实线虚线d段染色体发生了什么变化?着丝点断裂,姐妹染色单体分离,染色体加倍;相当于图2中的C(用字母表示).
(4)此生物正常细胞中有6条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在“光合色素的提取与分离”实验中,所用试剂和作用不相符的是(  )
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C.95%酒精-溶解色素D.层析液-分离色素

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17.关于绿色荧光蛋白方面的问题,很多学者进行了研究.请回答问题:

(1)绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的,控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白,由此推测,翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有714个.
(2)如果基因的部分碱基序列如图1甲所示,则解旋酶作用于图甲中的b处(a或b).
(3)图1乙是荧光蛋白基因表达过程中的转录阶段,图中3代表的核苷酸是胞嘧啶核糖核苷酸(填中文名称).
(4)如图2是某遗传病的遗传系谱图(控制基因为B和b),请据图分析回答:

此遗传病的致病基因是隐性基因(填“显”或“隐”),请补充一条件,以确定该基因在X染色体上Ⅱ4(Ⅱ6或I1)不携带致病基因.若该基因在X染色体上,
推测Ⅱ3和Ⅱ4再生一个表现正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5和Ⅱ6再生一个正常男孩的概率是0.
(5)镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白结构异常,这是基因对性状控制的一种方式,另一种基因对性状的控制方式是通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状.
(6)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图3所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因.正确的是D
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14.以下关于蛋白质的说法中正确的是(  )
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12.自然界中,和花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境,其利用低浓度CO2的能力也远远高于花生.

某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验.甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季晴天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,请结合上述三图回答下列问题:
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