精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等.运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量.下列措施不属于此项原理的是(  )
A.利用音响设备发出信号吸引鸟类捕食害虫
B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物
C.家禽、家畜的粪便可被农作物利用,提高其产量
D.人工控制作物光照时间长短,达到早熟、高产的目的

分析 信息传递在农业生产中的运用:
1、提高农产品和畜产品的产量;
2、对有害动物进行控制.
①利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田;
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;
③有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降.

解答 解:A、利用音响设备发出信号吸引鸟类捕食害虫,属于物理信息的应用,A错误;
B、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物属于化学信息的应用,B错误;
C、家禽、家畜的粪便可被农作物利用,提高其产量属于光合作用原理的应用,并非生态系统中的信息传递,C正确;
D、人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产是利用光周期对植物开花的影响,属于物理信息,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类、信息传递的途径等基础知识,掌握生态系统中信息传递在生产实践中的应用,能根据题干要求选出正确的选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.植物激素的应用给人们的生产生活带来了很大影响,下列相关叙述正确的是(  )
A.赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长,高浓度处理都会导致“恶苗病”
B.脱落酸由生长旺盛的部位合成,在将要脱落的器官和组织中含量多
C.乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉
D.用一定浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊柱头,会导致其染色体联会紊乱,出现无子果实

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2.

图中箭头表示注射T细胞或血清的时间
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的对照处理.
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势基本相同,说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化,说明该组T细胞(活化T细胞)抑制细菌数量的增长.由此推测该细菌生活在细胞内.
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是细菌X,感染的时间是在注射T细胞或血清的前一天.
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞,而不是活化T细胞.
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞.若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括a、d、f(填选项前的符号).
a.培养过活化T细胞的培养液
b.培养过巨噬细胞的培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞
d.B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞的培养液
f.细菌X.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不属于基因工程中工具酶的是(  )
A.限制酶B.DNA连接酶C.Taq酶D.质粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化.下列不属于植物细胞转化方法的是(  )
A.显微注射法B.农杆菌转化法C.基因枪法D.花粉管通道法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.扦插时保留插条的芽和幼叶,剪去成熟的叶片的原因正确的是(  )
A.芽和幼叶能产生生长素促进插条生根
B.幼嫩的叶片利于光合作用的进行
C.成熟的叶片不利于有机物的储存
D.成熟的叶片影响幼叶的生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构.请据图回答下列问题.

(1)图甲中C 为分解者,图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是含碳有机物、二氧化碳.
(3)若图乙中的蛇由于某种原因灭绝,则猫头鹰的数量增加.
(4)若蛇取食鼠的比例占$\frac{3}{4}$,从理论上分析,蛇体重增加4kg,将消耗草最少200kg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.近段时间我国持续出现的雾霾天气,给人们的健康与生活造成了很大影响,其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放,如图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题:
(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了生物群落.图中食物链是A→B1→B2→B3(用图中字母和箭头表示).
(2)碳元素主要通过①绿色植物的光合作用途径进入生物群落,②为生物的呼吸作用,为防止雾霾天气,人们应采取的措施是大量植树造林,减少化石燃料的燃烧,改善化石燃料的品质.
(3)成分C所起的作用是将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去.
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,被捕食者的气味属于化学类信息,说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性.
(5)若图中生产者固定的太阳能为600kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量6kJ.
(6)森林能保持水土,调节气候,但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明生态系统的自我调节能力是有限度的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示对某十字花科植物进行不同处理的相关实验结果,下列分析错误的是

A.生长素下降的时候,赤霉素也大幅度下降

B.生长素不能促进赤霉素的合成

C.生长素能显著影响赤霉素的合成

D.尖端能分泌生长素

查看答案和解析>>

同步练习册答案