下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是
A. ①可以用于表示细胞分裂的前期
B. 染色体螺旋化程度最高可在①时
C. 间期用②表示最恰当
D. ③可表示细胞分裂完成
科目:高中生物 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔市高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞核行使遗传功能的重要结构是( )。
A. 核膜 B. 核仁 C. 染色质 D. 核孔
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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明滇池中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于结合水作用的叙述,正确的是
①是细胞结构的重要成分 ②是细胞内的良好溶剂
③参与细胞内的各种代谢 ④含量增多时植物抗逆性增强
A.①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.
(1)通常用显微镜观察特定细胞结构时需要染色处理。其中,观察染色体需用 进行染色;观察DNA需用 进行染色;观察线粒体需用 进行染色。
(2)酒精是生物实验中常用的试剂。在“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用是 。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,酒精的作用是 。
Ⅱ.在能源紧缺的现状下,可利用纤维素解决能源问题,利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A、B、C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号。
(2)按照下表所列添加相应试剂。
试管号 试剂(ml) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸馏水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | X |
pH7.5的缓冲液 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纤维素悬浮液 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 |
|
|
|
微生物B提取液 |
| Y |
|
|
微生物C提取液 |
|
| 0.1 |
|
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)检验葡萄糖的生成量,在上述四支试管中分别加入等量 试剂,摇匀后,进行水浴加热。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。
【实验结果】
| 1 | 2 | 3 | 4 |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ | - |
【分析讨论】
①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是 、 。
②实验组试管均呈现的颜色是 ,但深浅不同。
③你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物 。
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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于癌细胞特征的是
A. 细胞膜上的糖蛋白等物质减少
B. 能够无限地增殖
C. 细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大
D. 细胞的形态结构发生了变化
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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为底物进行了一组实验,结果如下表所示。从表中不能得到的结论是
实验 | 方 法 | 观察结果 |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
2 | 常温下加入Fe3+ | 氧气泡稍多而小 |
3 | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 |
4 | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 氧气泡少而小 |
A. 从催化反应条件看,酶有温和性
B. 从催化活性看,高温使酶失活
C. 从催化底物范围看,酶有专一性
D. 从催化反应效率看,酶有高效性
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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于
A. 线粒体、线粒体和细胞质基质
B. 线粒体、细胞质基质和线粒体
C. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届云南昆明三中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是
A. 水是人体细胞中含量最多的化合物
B. 新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高
C. 越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高
D. 蚕豆种子在晒干的过程中,细胞内自由水减少
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