A. | 生物多样性是培养农作物、家畜和家畜新品种的基因库 | |
B. | 生态系统的稳定性有赖于生物多样性来维系 | |
C. | 生物多样性决定了地区环境的多样性 | |
D. | 生物多样性许多潜在价值还未被我们所认识 |
分析 多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
解答 解:A、生物多样性是培养农作物、家畜和家畜新品种的基因库,A正确;
B、生态系统的稳定性有赖于生物多样性来维系,B正确;
C、基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统生物多样性,C错误;
D、生物多样性许多潜在价值还未被我们所认识,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护措施等知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | Ⅱ表示消化系统,①表示主动运输 | |
C. | Ⅲ表示肾脏,②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示皮肤,也是人体的第一道防线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类在供应充足的情况下有可能大量转化成脂质 | |
B. | 只要摄入足够量的蛋白质,就能保证体内蛋白质合成的需要 | |
C. | 过敏反应中组织胺使毛细血管扩张和透性增强属于神经调节 | |
D. | 若支配某一肢体的传入神经及中枢完整而传出神经受损,则该肢体受到针刺时没有感觉但能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 | |
B. | ②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在寄主细胞内 | |
C. | 把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15N的DNA占50% | |
D. | ①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )。
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类
B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类
D.核酸、蛋白质、糖类、细胞
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