精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列关于几种物质的叙述正确的是(  )
A.同一种酶在同一温度下的催化能力一定相同
B.同种基因在同一机体的不同细胞中表达水平一定相同
C.某种抗体在机体内一定不作用于自身的组织或细胞
D.抗利尿激素的作用一定是促进肾小管、集合管重吸收水

分析 酶的作用机理是降低了化学反应的活化能;酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响,酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化;酶的本质是蛋白质或RNA,酶的结构改变会影响其功能.
自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.如系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎.

解答 解:A、酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响,同一种酶在同一温度下,若PH值不同,催化能力不相同,A错误;
B、由于同一机体的不同细胞分化程度不同,表达的基因不一定相同,故同种基因在同一机体的不同细胞中表达水平不一定相同,B错误;
C、机体自身的组织和细胞也可能会成为抗原,如自身免疫病,这种情况下,抗体在机体内作用于自身的组织或细胞,C错误;
D、抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了酶的作用条件、细胞分化、自身免疫病、水盐调节,综合性强,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白.其相关数据如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A.该蛋白质含有2条肽链
B.R基上的氨基有15个
C.该肽链水解时,水中氢的去向是形成羧基
D.在合成该物质时相对分子量减少了2232

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示用某种农作物(2N=14)品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法,请据图回答:
(1)过程Ⅱ应用的原理是基因突变.
(2)品种④是通过Ⅲ花药离体培养获得,是一种单倍体植株幼苗,过程Ⅵ中,秋水仙素抑制了细胞分裂过程中纺锤体的形成,最终使得品种⑥体细胞中染色体数目变为28条.
(3)由品种①、②培育品种⑥的途径中,最常用但速度较慢的途径是Ⅰ→Ⅴ(用过程Ⅰ~Ⅵ及“→”表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(  )
A.癌细胞膜表面粘连蛋白减少,故具有无限增殖的能力
B.细胞癌变后细胞周期变短
C.细胞的癌变可看作是细胞异常分化的结果
D.正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于染色体结构变异的叙述,正确的是(  )
A.基因内一段序列的重复是一种染色体结构变异
B.染色体结构变异和基因突变一样都具有不定向性
C.染色体变异不能产生新的基因型和表现型
D.同源染色体上非姐妹染色体的交叉互换会导致染色体结构变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法正确的是(  )
A.②渗透压下降会刺激下丘脑,抗利尿激素分泌增加
B.③若产生乳酸会引起①②④内pH值剧烈变化
C.体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质
D.①②④是机体进行细胞代谢的主要场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)2015年10月5日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖,实现了中国自然科学诺奖零的突破,其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾,请回答下列问题:

(1)导致疟疾的疟原虫属于 生物(真核或原核),在青蒿素被提取之前,奎宁广泛被用来治疗疟疾,治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物,从而直接抑制 ,导致疟原虫生命活动出现异常。

(2)青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。疟原虫对外界食物的摄取方式主要是 ,该过程体现了细胞膜具有 ,与该过程相关的细胞器是

(3)氨基酸是组成疟原虫的营养物质,其在细胞中形成各种蛋白质。氨基酸进入疟原虫的方式是 ,在疟原虫体内以 方式形成蛋白质,疟原虫DNA与蛋白质的关系是

(4)屠呦呦分享诺贝尔奖的另外两位科学家发现了阿维菌素,这种药从根本上降低了淋巴丝虫病的发病率,其中淋巴丝虫侵入人体后形成蜂巢状组织造成淋巴管堵塞,从而导致机体出现的症状是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图1~3为某生物的细胞分裂过程中染色体数和核DNA数的关系部分图象(每图只呈现虚线内的图象).下列相关叙述不正确的是(  )
A.图1不能表示有丝分裂前期和中期
B.图2不包括减数第二次分裂后期
C.图3所示时期一定发生着丝点断裂现象
D.图1能表示减数第一次分裂的分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图,图2是“叶绿体中色素分离”的结果,以下相关说法不正确的是

A.盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞

B.实验中用吸水纸引流常需要重复几次

C.图2中b代表的是叶绿素b

D.出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙

查看答案和解析>>

同步练习册答案