Question

在植物的生长发育过程中，植物激素之间通过相互作用共同调节植物的生命活动．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示．请结合图以及相关知识，分析回答下列问题．

（1）根据教材内容可知，生长素与乙烯的关系是图中的

 

（填“1”或“2”）过程先发生，

 

（填“1”或“2”）过程后发生．其中生长素通过促进

 

，而促进植株生长．
（2）用脱落酸处理枝条的叶柄，能促进叶柄脱落，脱落酸的这种作用，可以用生长素、

 

或

 

来抵消，从而延迟脱落．
（3）已知在生长素存在的条件下，生长素促进细胞核的分裂，而细胞分裂素可促进细胞质的分裂；则在细胞分裂过程中，两者作用的时期分别是

 

、

 

；如果缺少细胞分裂素，就会形成

 

细胞．
（4）生产实践中常使用NAA作为植物生长调节剂，NAA的作用时间比内源植物激素的作用时间长久，其原因是

 

．
（5）图二所示的实验中，自变量是

 

，因变量是

 

，无关变量是

 

（至少写两个）．

Answer 1

考点：植物激素的作用,细胞有丝分裂不同时期的特点,植物激素及其植物生长调节剂的应用价值

专题：

分析：本题考查有关实验设计的内容，考查能提出实验思路、并能对实验现象和结果进行分析、解释和处理的能力．题目的素材来源于必修三中关于五类植物激素之间的平衡协调作用控制着植物的生长和发育，考查的知识点是植物生长素的作用、其他植物激素、植物激素的应用．要求考生除了掌握五类植物激素的作用外，还要具备实验思路的设计、实验结果的预测等能力，从而考查考生对基础知识的掌握程度、知识的迁移能力、实验能力和生物科学素养．

解答： 解：（1）当生长素的浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量增高又会抑制生长素促进细胞伸长的作用；
（2）据图一可知，细胞分裂素、赤霉素或生长素与脱落酸具有拮抗作用，故可用细胞分裂素、赤霉素或生长素来抵消脱落酸的作用；
（3）细胞核分裂和细胞质分裂均出现在细胞分裂的末期，如果不能进行细胞质分裂，则会出现多核细胞；
（4）NAA的作用时间比较持久，原因是植物体内缺乏分解该激素的酶；
（5）据图二分析可知，自变量是NAA的相对浓度，因变量是生根数目，无关变量是所用植物材料、处理时间等．
故答案为：（1）2   1   细胞伸长
（2）细胞分裂素   赤霉素
（3）末期  末期   多核
（4）植物缺乏与NAA分解有关的酶
（5）NAA的相对浓度   生根数目   所用植物材料、处理时间等

点评：考查考生植物激素的作用及其生长调节剂的应用．要求考生除了掌握五类植物激素的作用外，还要具备实验思路的设计、实验结果的预测等能力，从而考查考生对基础知识的掌握程度、知识的迁移能力、实验能力和生物科学素养．