A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 |
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 |
C、③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理 |
D、图中培育出⑤所依据原理是基因突变和基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 |
B、着丝点分裂只发生在DE、NO段 |
C、GH段和OP,细胞中含有的染色体数是相等的 |
D、MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种 |
B、a过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限 |
C、a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
D、要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、264和266 |
B、265和264 |
C、264和3 |
D、2和2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的骨架都是磷脂双分子层 |
B、乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和DNA |
C、细胞的生物膜系统为所有酶提供了附着点 |
D、细胞膜上与细胞的识别、信息传递有关的物质是糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变 |
B、基因重组 |
C、染色体结构变异 |
D、染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用光学显微镜区别甲、乙两类细胞时,应该以是否具有核膜为主要标志 |
B、具有甲和丁细胞的生物都是自养型生物 |
C、在生态系统中,具有乙细胞的生物都是消费者,丙都是分解者 |
D、具有甲、乙细胞的生物,其全部性状的遗传都遵循孟德尔定律,丙、丁的全部性状的遗传都不遵孟德尔定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生该过程的细胞可能是原核细胞 |
B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
C、该图表示的两个过程分别发生在细胞核和细胞质中 |
D、mRNA产生过程中碱基之间有四种配对方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
B、该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 |
C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
D、该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
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