A. | BC段上升的主要原因是光反应增强 | |
B. | C点时一个叶肉细胞的光合速率大于细胞呼吸速率 | |
C. | CD段植物不再进行光合作用 | |
D. | 经过一昼夜该植株积累了有机物 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中气体含量的变化曲线是光合作用和呼吸作用比较之后的差值,属于净变化量.植物若是光合作用强度高于呼吸作用,则表现为释放氧气,吸收二氧化碳;若光合作用强度低于呼吸作用,则表现为吸收氧气,释放二氧化碳.
上午光照强度开始增强,此时光合作用的光反应开始增强,能够为暗反应提供更多的还原氢和ATP.B点氧气的含量由减少转变为增多,C点氧气的含量由增多转变为减少,所以B、C两点氧气既不增多也不减少,可知此时光合作用和呼吸作用强度恰好相等.从图中可以发现,该植株经过一昼夜之后,环境中的氧气浓度反而降低,也说明了植物的净光合作用为负值,植物并没有积累有机物,反而消耗了有机物.
解答 解:A、BC段上升的主要原因是植株光合作用强度大于呼吸作用强度,导致氧气含量增多,A错误;
B、C点时植株的光合作用强度等于呼吸作用强度,所以此时一个叶肉细胞的光合速率大于细胞呼吸速率,B正确;
C、CD段下降的原因是植株光合作用强度小于呼吸作用强度,导致氧气含量减少,C错误;
D、经过一昼夜后,密闭容器内O2含量减少,所以该植株并没有积累有机物,反而消耗了有机物,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中过程②进行的主要场所是细胞核 | |
B. | 神经细胞、浆细胞能发生过程②③而不能发生过程① | |
C. | 人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同 | |
D. | 若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%,则该片段第二次复制需消耗C 690个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种工蚁的差异是基因表达不同的结果 | |
B. | 药物使得“守卫蚁”开始觅食是因为基因表达受到外界因素干扰 | |
C. | “守卫蚁”开始觅食是由于发生了基因突变 | |
D. | 工蚁的行为转变现象有利于蚁群适应环境的变化 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( )
A.脊髓 大脑 大脑
B.脊髓 脊髓 脑干
C.大脑 脊髓 大脑
D.脑干 脊髓 大脑
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1种说法正确 | B. | 2种说法正确 | C. | 3种说法正确 | D. | 4种说法正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 | |
B. | 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和PH保持不变 | |
C. | 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
D. | 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理浓度(ppm) | 幼果数(个) | 收果数(个) | 保果率(%) | 增减产(克/米2) |
5 | 232.7 | 123.3 | 52.9 | +69.6 |
10 | 189.3 | 97.6 | 51.5 | +5.5 |
15 | 160.0 | 75.3 | 47.0 | -34.9 |
0 | 201.6 | 92.3 | 45.7 |
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