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【题目】如下图是某生态系统能量流动的示意图,下列叙述正确的是(

A.发生X1过程的生物一定是绿色植物

B.X1过程表示的是初级消费者摄入的能量

C.次级消费者粪便中的能量包含于Z2

D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X3/X2表示

【答案】C

【解析】

题图X1X2X3分别表示生产者光合作用固定的能量、第二营养级同化的能量、第三营养级同化的能量,Y1Y2Y3表示各营养级生物呼吸作用散失的能量,Z1Z2Z3表示流向分解者的能量。

A、发生X1过程的生物主要是绿色植物,也可以是蓝藻等微生物,A错误;

BX1过程表示的是生产者固定的太阳能,B错误;

C、次级消费者粪便中的能量是上一营养级的能量,应该包含在Z2中,C正确;

D、第一营养级到第二营养级的能量传递效率:第二营养级同化量÷第一营养级同化量,可用表示X2/X1,D错误。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ、如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(abc表示细胞,①②③④⑤⑥表示生理过程):

1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内是由________细胞分裂、分化而来。

2)图中abcd能够识别抗原的是________

3)当抗原经过④⑤过程(即二次免疫)时,人体内产生d过程的主要特点是________

4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该过程产生的物质可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。

Ⅱ、下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(ABCD表示激素)。

1)人体在寒冷环境下,图中A激素分泌量的________和细胞内细胞呼吸的活动增强以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩等变化以减少散热。人体产生寒冷感觉的场所是________

2)若切除动物的甲状腺,图中A的浓度会________

3)抗利尿激素的合成的器官是________

4)由图可知人体血糖调节方式为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某品种花生的厚壳(A)、薄壳(a)以及高含油量(B)、低含油量(b)是其两对相对性状,各由一对等位基因控制,且独立遗传,已知该品种部分花粉存在不育现象,甲、乙为该品种的纯合子,据下图示所示实验,分析正确的是(

A.F2中纯合子占1/3

B.不育花粉的基因型为AB

C.亲本的基因型组合为AABBaabbAAbbaaBB

D.薄壳低含油量雌性与F1杂交,子代中薄壳低含油量的个体占1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列叙述错误的是(

A.①代表血浆,②代表组织液,③代表淋巴

B.淋巴细胞所处的内环境只可能是图中的③

C.细胞外液构成的液体环境叫做内环境

D.组织细胞通过内环境与外界进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质。则符合该模型的是(

A.①效应T细胞、②被病原体侵染的细胞、A抗体

B.①传出神经、②传入神经、A神经递质

C.①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、A促甲状腺激素

D.①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞、A甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关甲病(显隐性基因分别用Aa表示)和乙病(显隐性基因分别用Bb表示)的某家庭遗传系谱图,其中部分人员的基因检测结果如下表所示,四种条带各代表基因AaBb中的一种。

1

2

5

6

7

8

条带1

——

——

——

——

条带2

——

——

——

条带3

——

——

——

——

——

条带4

——

——

——

——

请回答下列问题:

1)代表a基因的是条带_______;乙病的遗传方式是________8号的基因检测结果与7号相同的概率是_______

27号再次怀孕,若B超检查显示是女性,医生建议还需要进一步做两种病的基因检测,理由是___________________________________

3)调查乙病致病基因在某地的基因频率可直接由_________(填“男性”“女性”或“整个”)群体中的发病率得出。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是(

A.由图示判断该动物是雌性

B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞

C.三个细胞都含有同源染色体

D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为五大类植物激素的部分生理效应,请回答下列问题。

1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_____________(激素)相关性最大。

2)在种子发芽的调节中,细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互_____________

3)若解除植物的顶端优势可采用的措施有:①_____________________,②_________________

4)图中结果说明植物的正常生长发育过程是____________________________的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某种微生物培养基的配方。

成分

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

含量

14g

21g

02g

100g

10g

150g

请回答相关问题:

1)培养基中的KH2PO4Na2HPO4的作用有____(答出两点即可)。

2)依物理性质,该培养基属于____培养基,依功能看,该培养基属____培养基。

3)分解尿素的细菌才能在该培养基上生长,原因是____

4)甲、乙两名同学分别用不同方法对某一土壤样品中的尿素分解菌进行分离纯化,结果如下图。

①甲同学在平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时都要灼烧接种环,请问每次划线之前灼烧接种环的原因是____

②乙同学采用的方法是 ___,接种时操作的失误可能是 ___

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