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【题目】【2017届河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试理科综合试题生物试卷】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是

A. 细胞有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性

B. 细胞和细胞都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

C. 免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ

D. 细胞将抗原呈递给细胞,体现了细胞膜的信息交流功能

【答案】D

【解析】细胞为吞噬细胞,能识别大多数病菌,无特异性识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性,A项错误;细胞为T细胞,细胞为B细胞,T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用,而B细胞只在体液免疫中发挥作用,B项错误;免疫活性物质来自免疫细胞或者其他细胞,如溶菌酶来自唾液腺细胞、泪腺细胞等,C项错误;细胞为T细胞,细胞将抗原呈递给细胞,体现了细胞膜的信息交流功能,D项正确。

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【题目】(12分)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以_________________。

(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率________________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量________________。

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【题目】如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(

A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

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【题目】根据以下信息,回答相关问题:

(1)人类的每一条染色体上都有很多基因。下图表示1号染色体上几种基因的分布位置(不考虑染色体的交叉互换和基因突变)

若仅考虑上述三对相对性状,

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞状态

E:椭圆形细胞 e:正常细胞

Rh血型

D:Rh阳性 d:Rh阴性

能否产生淀粉酶

A:能 a:不能

他们的孩子出现正常红细胞的可能性为

该夫妇所生后代最多有种表现型。

A与d互为基因,该夫妇中父亲的次级精母细胞中可能有 个A基因。

(2)已知家鼠的某种遗传病由常染色体上的2对等位基因控制,让一对患病家鼠杂交得到F1,F1全部表现正常,F1中的雌雄个体自由交配所产生的F2中患病比例为7/16。

F2中患病家鼠的基因型有种。

若让F2中的患病家鼠自由交配,产生的后代中表现正常的个体所占比例为

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【题目】某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于(

A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加
C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体

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【题目】DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表或体现了DNA分子的( )

A.遗传信息、特异性、多样性 B.遗传信息、多样性、特异性

C.特异性、遗传信息、多样性 D.多样性、特异性、遗传信息

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【题目】在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(
A.水螅
B.心肌细胞
C.大肠杆菌
D.卵细胞

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【题目】如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式,请根据图回答问题:

(1)脂溶性物质容易通过细胞膜,主要与构成细胞膜的有关(填图甲中号码).
(2)白细胞能改变形状穿过毛细血管壁,到达炎症部位吞食病菌,这说明
(3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖,这说明了 , 这种特性与图甲中的(填图甲中号码)有关.
(4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜,酒精通过它可用图甲中表示;假如该细胞膜表示小肠上皮细胞膜,吸收葡萄糖可用图甲中表示.
(5)图乙所示的A方式和B方式可表示图甲中的哪一种或几种?A方式可表示图甲中的 , B方式可表示图甲中的

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【题目】牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.一深红色牡丹同杂交,得到中等红色的个体.若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是(
A.3种;9:6:1
B.4种;9:3:3:1
C.5种;1:4:6:4:1
D.6种;1:4:3:3:4:1

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