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15.下列有关叙述,正确的是(  )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.用纸层析法分离叶绿体中的色素,在层析液中溶解度最大的色素带呈黄色
C.连续阴天的夏季,白天适当增加光照,夜晚适当降低温度可提高温室作物产量
D.甘油是极性分子,不能以自由扩散的方式通过细胞膜

分析 1、粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存;果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
3、小分子物质跨膜运输的方式和特点.

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.

解答 解:A、水果适宜保存在低氧和零上低温环境中,A错误;
B、用纸层析法分离叶绿体中的色素,在层析液中溶解度最大的色素带是胡萝卜素,呈橙黄色,B错误;
C、连续阴天的夏季,白天适当增加光照有利于进行光合作用合成有机物,夜晚适当降低温度有利于抑制细胞呼吸从而降低有机物的消耗,C正确;
D、甘油可以自由扩散的方式通过细胞膜,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞呼吸原理及其应用、物质跨膜运输、叶绿体中色素的提取和分离,要求考生识记细胞呼吸的具体过程,掌握影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用;识记物质跨膜运输的方式;识记叶绿体中色素的提取和分离实验的原理及现象等,能结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.寒冷的冬天,同学们早晨走出家门,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定.此时,机体不会发生的反应是(  )
A.通过神经调节减少汗腺分泌
B.中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩
C.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
D.甲状腺激素分泌减少,减少机体能量需求

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于DNA复制的叙述中,错误的是(  )
A.DNA的复制过程是边解旋边复制
B.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸
C.DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化
D.根尖分生区细胞中DNA的复制发生在细胞核和线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用:

(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌生长激素,还分泌促甲状腺激素等激素来调节其他某些内分泌腺的活动.
(2)图中可见,垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压降低.①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是④⑤.
(3)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的肾上腺素(激素)分泌量也将增加,导致产热增加.如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素).结合所学知识,回答下列问题:

(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑,产生冷觉的A是大脑皮层.
(2)当激素③以B为靶细胞时,体现了激素的反馈调节.
(3)与激素④在血糖调节方面相互拮抗的激素是胰岛素.
(4)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,神经兴奋性更高的主要原因是甲状腺激素含量较高,提高神经兴奋性相同饮水量的情况下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌较少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.请分析回答:

(1)甲图中c点时叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质.
(2)如果把阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,各物质含量会发生的变化是:C3上升,C5下降,因为在光合作用中,光反应能为暗反应提供ATP和[H](填物质).
(3)在光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象.
(4)在乙图中该植物光合作用强度大于呼吸作用强度(“填大于、等于、或小于”)
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点,j点与e点相比植物体内有机物含量减少(增加、减少、不变).
(6)某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时,棚内还种植了一些蘑菇,结果发现蔬菜的产量有了明显提高.依据上述实验结果,说明蘑菇细胞代谢使大棚内二氧化碳浓度升高,蔬菜光合作用增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.在对植物进行组织培养时加入生长素和细胞分裂素等比例混合的植物激素溶液,它有利于植物的那一部分形成(  )
A.B.愈伤组织C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.所有植物都是生产者
B.所有动物都是消费者
C.分解者都是细菌和真菌
D.营寄生生活的生物都是消费者,营腐生生活的生物都是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为$\frac{15}{16}$.取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次、产生4个子细胞.用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记).下列叙述正确的是(  )
A.获得植株M的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料
B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40
C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换
D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的

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