温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 分析图1:图1表示在两种二氧化碳浓度条件下,绿藻光照强度与光合速率的关系曲线.
分析图2:0-4min是在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用;4min开始给予光照,4-7min植物光合作用逐渐增强;7min增加二氧化碳浓度,所以7-9min光合作用逐渐加强.
分析表格:光照下吸收CO2的量代表净光合速率;黑暗中释放CO2的量代表呼吸速率.
解答 解:(1)在图1中的a点时,植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用,所以细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.由b点条件突然变为c点时,CO2浓度降低,CO2的固定速率减慢,形成的C3减少,而短时间内C3的还原反应不受影响,所以绿藻细胞中C3的含量减少.
(2)图2中,0-4min是在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用,这段时间内溶解氧减少10μmol,可以计算出该绿藻细胞的平均呼吸速率为10μmol/4min=2.5μmol/min.由于光合作用速率与呼吸作用速率相等,即光合作用释放的氧气和呼吸作用消耗的氧气量相等,所以乙处光照一段时间后,溶解氧浓度保持相对稳定.若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则光合作用停止,即植物只能进行呼吸作用,且平均呼吸速率为2.5μmol/min,所以4min会消耗10μmol氧气,对应于图中曲线e.
(3)在25℃的条件下,绿藻净光合速率为3.75mg/h,呼吸速率为2.25mg/h,若每天对绿藻进行10h光照、14h黑暗,则绿藻一昼夜有机物的积累量为3.75×10-2.25×14=6mg,可见,10 h光合作用积累的有机物大于14 h黑暗条件下消耗的有机物,所以绿藻能正常生活.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体(答全得分) 减少
(2)2.5 光合作用速率与呼吸作用速率相等 e
(3)能 10h光合作用积累的有机物大于14 h黑暗条件下消耗的有机物 20
点评 本题结合图表,考查光合作用和呼吸作用的综合应用,意在考查考生分析图表提取有效信息的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的解释和得出正确的结论;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东利津第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”。这种简单的“细胞”并不是真正的生命体,不能分裂和分化,但能连续数日生成蛋白质。下列关于蛋白质的叙述中,正确的是
A.蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物
B.每种蛋白质都由20种氨基酸组成
C.每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、Fe等元素
D.氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质是同一种蛋白质
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,现有三组该植物纯合亲本间杂交实验的结果如下表。请分析并回答问题:
组别 | 亲本 | F1 | F2 |
1 | 白花×红花 | 紫花 | 紫花:红花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×红花 | 紫花 | 紫花:红花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:红花:白花=9:3:4 |
(1)该性状是由_____对独立遗传的等位基因决定的,且只有在_____种显性基因同时存在时才能开紫花。
(2)若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组实验中白花亲本的基因型为_____,F2表现为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占_____;若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交,后代的表现型应为_____。
(3)若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:
①如果杂交后代紫花与白花之比为1:1,则该白花品种的基因型是_____;
②如果杂交后代_____,则该白花品种的基因型是aabb。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是
A.35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性
B.要得到35S标记噬菌体,应将未标记的噬菌体在含35S的普通培养基中直接培养
C.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性
D.若改用未标记的噬菌体侵染被32P、35S标记的细菌,则子一代噬菌体都含32p和35S
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养时间/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
对照组 | 100 | 100 | 100 | |
给药组 Ug/ml | 0.5 1.0 1.5 | 78 68 48 | 62 36 12 | 48 21 5 |
5月叶 | 7月叶 | 9月叶 | |||||||
样品1 | 样品2 | … | 样品1 | 样品2 | … | 样品1 | 样品2 | … | |
青蒿素含量 | |||||||||
青蒿素平均含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
实验材料 | 鳞片叶外表皮 | 鳞片叶内表皮 | 筒状绿叶 | 根尖 |
主要试剂、仪器 | 解离液、醋酸洋红溶液 | 蒸馏水、甲基绿染色剂 | 健那绿、光学显微镜 | 蔗糖溶液、光学显微镜 |
实验目的 | 观察细胞中染色体的形态 | 观察DNA分布 | 观察线粒体分布 | 观察质壁分离及复原 |
A. | 甲组实验所选取的细胞不应该先染色后漂洗 | |
B. | 乙组实验所取细胞的细胞核无DNA | |
C. | 丙组实验中叶绿体的存在会干扰线粒体的观察 | |
D. | 丁组实验未观察分生区的细胞 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.产生了16个DNA分子
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