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在促进新陈代谢时,下列器官相互作用的正确表示是(  )
A、垂体→甲状腺→下丘脑
B、下丘脑→垂体→甲状腺
C、甲状腺→下丘脑→垂体
D、甲状腺→垂体→下丘脑
考点:动物激素的调节
专题:
分析:甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程:下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,当甲状腺激素的含量过多使会抑制下丘脑和垂体是分泌活动,使甲状腺激素合成和分泌减弱,不至于使血浆中甲状腺激素含量升高.
解答: 解:甲状腺激素的分级调节过程:下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌.
故选:B.
点评:本题考察动物激素分泌的调节,对于甲状腺激素的分级调节过程的理解、记忆是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要
 
作用的一类化合物.本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更
 

(3)生长素类似物A应溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
 
对实验结果的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果,其中部分基因型并未列出,而仅以阿拉伯数字表示.下列哪一选项是错误的(  )
配子RYRyrYry
RY13
Ry4
rY2
ry
A、1、2、3、4的基因型分别为RRYY,RrYY,RRYy和RrYy
B、1、2、3、4的表现型都一样
C、在此棋盘方格中,RRYY只出现一次
D、基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1

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科目:高中生物 来源: 题型:

在温度对酶活性的影响实验中,试管中注入2mL可溶性淀粉溶液后,置于沸水中5分钟,再注入1mL新鲜的淀粉酶溶液,维持5分钟,转入60℃热水中5分钟,最后加入一滴碘液,淀粉酶的活性将会(  )
A、不断上升B、没有变化
C、先升后降D、先降后升

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下表,回答有关问题:
组 别材        料实 验 条 件观察内容
AA1人的口腔上皮细胞健那绿染液线粒体
A20.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红、甲基绿染色剂DNA和RNA在细胞中的分布
B浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
C哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
D紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
E冰箱、卡诺氏液等低温诱导染色体数目的变化
(1)A1组实验中,在显微镜下观察到的线粒体呈蓝绿色.A2组实验中,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使
 
,有利于DNA与染色剂结合.
(2)B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪,可观察到着色的小颗粒的颜色是
 

(3)在实验C中细胞吸水涨破后,可获得细胞膜.实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料比其他动植物细胞的优点是
 

(4)D组实验中,如果在显微镜下观察不到质壁分离现象,原因可能是
 

(5)E组实验操作中需要进行漂洗,其目的是
 

秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍,这两种方法在原理上的相似之处是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极).下列叙述错误的是(  )
A、神经元处于静息电位时,细胞膜外为正电位
B、若从b处切断神经纤维,刺激a处,则细胞E能产生反应
C、刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转
D、兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,有芒(R)对无芒(r)为显性,两对性状独立遗传,用一个纯合矮秆有芒品种与一个纯合高秆无芒品种杂交,F2代中出现矮秆有芒型的基因型及其比例为(  )
A、ddRR,
1
8
B、ddRr,
1
16
C、ddRR,
1
16
和ddRr,
1
8
D、DDrr,
1
16
和DdRR,
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,两对基因分别位于两对同原染色体上,则Ttgg与TtGg杂交后代基因型和表现型的种类数依次是(  )
A、3、5B、6、4
C、8、6D、9、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位细胞学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度变薄而面积增大,这是由于细胞膜什么特性决定的(  )
A、结构特点
B、选择透过性的特性
C、专一性
D、具有运输物质的作用

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