A、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析法进行分离 |
B、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态 |
C、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌 |
D、蔗糖溶液浓度由0.3g/mL升到0.5g/mL时,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等 |
B、在减数分裂四分体时期,a、b之间可发生互换 |
C、若某DNA分子中b、c基因位置互换,则发生了染色体易位 |
D、a、b、c中任意一个基因发生突变,都会影响其他两个基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害 |
B、菊花接受短日照的刺激使得菊花能够适时开放,有利于种群的繁衍 |
C、捕食者和被捕食者之间的信息传递可调节种间关系,以维持生态系统的稳定 |
D、生态系统中用于传递的信息都来自于生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争 |
B、外来物种入侵某生态系统后形成一个种群,可能会造成该生态系统的生物多样性降低 |
C、研究物种丰富度只能在群落层次进行,在种群和生态系统层次中均无法研究 |
D、流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全部不正确 |
B、有一个正确 |
C、有两个正确 |
D、有三个正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从30℃进入0℃环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这是非条件反射现象 |
B、体温调节中枢在下丘脑,但冷觉形成在大脑皮层 |
C、从30℃进入0℃环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌增加,代谢加快,抗利尿激素也增加 |
D、同30℃的环境相比,人处于0℃的环境中,机体通过增加产热、减少散热进行调节以维持体温稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿可将活细胞的线粒体染上蓝绿色,以区分细胞质和其他细胞器 |
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应 |
C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性 |
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要 |
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