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下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析法进行分离
B、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态
C、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌
D、蔗糖溶液浓度由0.3g/mL升到0.5g/mL时,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,微生物的分离和培养
专题:
分析:1、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
2、平板划线法
用途:一般多用于从菌种的纯化; 
优点:可以观察菌落特征,对混合菌进行分离;
缺点:不能计数;
3、涂布平板法
用途:一般多用于筛选菌株.一般用于平板培养基的回收率计数.
优点:可以计数,可以观察菌落特征. 
缺点:吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延.如果菌液密度大的话,长不出单菌落.
解答: 解:A、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢,可用纸层析法进行分离,A正确;
B、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸,目的是解离;观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性,利于染色剂进入细胞,有利于染色,细胞都失去活性,B错误;
C、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能计数,C正确;
D、蔗糖溶液浓度由0.3g/mL升到0.5g/mL时,植物细胞质壁分离效果会更明显,但因细胞过度失水而死亡,细胞不复原,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查考生理解叶绿体中色素的提取和分离、观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”、观察植物细胞的质壁分离和复原的实验,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,其中I、Ⅱ为非基因序列.有关叙述正确的是(  )
A、提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等
B、在减数分裂四分体时期,a、b之间可发生互换
C、若某DNA分子中b、c基因位置互换,则发生了染色体易位
D、a、b、c中任意一个基因发生突变,都会影响其他两个基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

信息传递对生物非常重要.下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是(  )
A、蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害
B、菊花接受短日照的刺激使得菊花能够适时开放,有利于种群的繁衍
C、捕食者和被捕食者之间的信息传递可调节种间关系,以维持生态系统的稳定
D、生态系统中用于传递的信息都来自于生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是(  )
A、种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争
B、外来物种入侵某生态系统后形成一个种群,可能会造成该生态系统的生物多样性降低
C、研究物种丰富度只能在群落层次进行,在种群和生态系统层次中均无法研究
D、流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“一定”的说法正确的是(  )
①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体;
②生长素对植物生长一定起促进作用;
③没有细胞结构的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最适温度一定是37℃;
⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中;
⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配;
⑦与双缩脉试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质;
⑧将斐林试剂加入某植物组织样液,显现蓝色,说明该样液中一定不含有还原糖.
A、全部不正确
B、有一个正确
C、有两个正确
D、有三个正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

恒温动物能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热,以维持体温的相对稳定.一个人从30℃室外进入0℃冷库中,下列关于体温调节的叙述错误的是(  )
A、从30℃进入0℃环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这是非条件反射现象
B、体温调节中枢在下丘脑,但冷觉形成在大脑皮层
C、从30℃进入0℃环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌增加,代谢加快,抗利尿激素也增加
D、同30℃的环境相比,人处于0℃的环境中,机体通过增加产热、减少散热进行调节以维持体温稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关生命活动调节的问题:

(1)图1是某反射弧结构示意图,据图可推知,在伸肌肌群内存在的神经末梢情况是
 
(填“只有感受器”、“只有效应器”或“既有感受器又有效应器”).
科学家研究发现,刺激大脑皮层的中央前回,也会引起肌肉的收缩,此时接受刺激的是反射弧中的
 

(2)小明看到杨梅流口水,此时兴奋在他的神经纤维上的传导是
 
(填“双向”或“单向”),小明的母亲因脑溢血不能说话,但能听得懂别人的话,这很可能是损伤了其大脑皮层
 

(3)血糖的平衡与胰高血糖素、胰岛素等激素的调节密切相关,健康人空腹时血糖浓度为0.8~1.2g?L-1
①胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有
 
(多选).
A、胰淀粉酶     B、葡萄糖     C、促甲状腺激素      D、神经递质
图2是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果.
②CD段胰高血糖素分泌
 
(增加/减少),该激素作用的靶细胞主要是
 

③运动开始时,血糖下降,此时下列选项中属于血糖的去路是
 

A.转化为脂肪酸      B.合成糖原     C.氧化分解      D.水解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示图乙所示的草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线.图乙表示某草原生态系统的食物网简图,其中E、E1、E2、E3分别表示牧草、牲畜、昆虫和鼠所同化的能量.图丙中情况Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示狐狸种群数量超过环境容纳量后,三种可能的种群数量变化情况.请据图回答相关问题:

(1)图甲曲线所示种群数量在前
 
年的变化呈“J”型增长,在1~20年中种群数量最多的是第
 
年,在
 
年期间,年龄组成为衰退型.
(2)图乙中共有
 
条食物链,图中E
 
(填“>”或“=”)E1+E2+E3,图乙中鹰与狐狸的关系是
 

(3)图丙阴影部分代表
 
,从生态学稳定性的角度分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条曲线可知
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物学实验的基本原理,叙述不正确的是(  )
A、健那绿可将活细胞的线粒体染上蓝绿色,以区分细胞质和其他细胞器
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应
C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要

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同步练习册答案