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    科学家经过长期的实验，采用体细胞杂交的方法，克服了物种间的生殖隔离，终于按下列技术流程得到了“番茄一马铃薯”杂种植株，请据图回答：

    (1)图中A处理表示的含义是_____________________

    (2)B处理表示__________，具体说明可使用的两类方法：___________________

    (3)C过程发生的变化为______________________。

    (4)确保D过程的顺利进行应注意的问题是_____________________________

    (5)目前，该项研究并没有如科学家所想象的那样达到预期效果，但其重要意义是_______

    (6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种，可通过人工种子来大量繁殖和推广，请设计制备人工种子的主要流程：__________________________。

    (1)分别用纤维素酶和果胶酶处理两种细胞获得原生质体。

    (2)进行原生质体融合  使用离心、振动、电激等物理方法和使用聚乙二醇(PEG)的化学方法

    (3)经过脱分化，培养出愈伤组织

    (4)将生长良好的愈伤组织转移到分化培养基上培养

    (5)克服了不同生物远缘杂交的障碍(在培育种间属间杂交方面有较高的应用价值)

    (6)诱导愈伤组织→愈伤组织再分化(胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等→机械化人工薄膜包装形成人工种子

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛.猪.家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长.扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”
    在材料二   20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    (1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。
    (2)材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。
    (3)图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，用_____________法分离出有活力的原生质体。
    (4)由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。
    (5)马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下列材料，回答有关问题：

    材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛.猪.家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长.扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”

    在材料二   20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    (1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。

    (2)材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。

    (3)图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，用_____________法分离出有活力的原生质体。

    (4)由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。

    (5)马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07重庆市直属重点中学联考）科学家经过长期的实验，采用体细胞杂交的方法，克服了物种间的生殖隔离，终于按下列技术流程得到了“番茄―马铃薯”杂种植株，请据图回答：

     
     

     

     

     

     

     

     

     


    （1）图中A处理表示的含义是                              。

    （2）B处理表示                       ，具体说明可使用的两类方法：                        。

    （3）C过程发生的变化为                                     。

    （4）确保D过程的顺序进行应注意的问题是                                 。

    （5）目前，该项研究并没有如科学家所想像的那样达到预期效果，但其重要意义是                   。

    （6）科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种，可通过人工种子来大量繁殖和推广，请设计制备人工种子的主要流程：                                          。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （07徐州市三检） 阅读下列材料，回答有关问题：

      材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛、猪、家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长、扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”

      材料二   在20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    （1）材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。

    （2）材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。

    （3）图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，分离出有活力的原生质体。

    （4）由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。

    （5）马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

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