A、核糖体的主要功能是合成蛋白质 |
B、卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质 |
C、多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加 |
D、多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子和卵子受精后即可移入母牛子宫 |
B、采集的卵母细胞应立即与精子共同培养 |
C、成熟卵子与收集来的精子相遇形成受精卵,需要培养到一定阶段才可移植 |
D、体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素,3天后,该小鼠新陈代谢增强,血浆中促甲状腺激素含量减少,促甲状腺激素释放激素含量增加 |
B、给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素,一段时间后,小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状 |
C、动物的生命活动既有神经调节,又有体液调节,但是主要是神经调节 |
D、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,由于环境温度下降,大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少,体表血管收缩,散热量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 对根的处理方式 | 生长状况 |
1 | 黑暗 | 竖直生长 |
2 | 单侧光照射 | 背光弯曲生长 |
3 | 黑暗(一侧贴琼脂块) | 竖直生长 |
4 | 黑暗(一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块) | 向贴琼脂块一侧生长 |
5 | 黑暗(一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块) | ? |
A、第1组与第2组说明单侧光照引起根具有背光性 |
B、第1组和第3组实验的目的是确定琼脂块本身对根尖生长无影响 |
C、第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长” |
D、实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 | |
A | 作用途径 | 神经中枢 | 体液运输 |
B | 反应速率 | 迅速 | 较缓慢 |
C | 作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
D | 作用时间 | 短暂 | 比较长 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 |
B、甲状腺激素分泌增多时,机体产热量增加 |
C、甲状腺激素作用的器官不只一种 |
D、血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、饮水不足时,下丘脑抗利尿激素产生量会增加 |
B、促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体 |
C、胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 |
D、促甲状腺激素(TSH)受体的抗体可以阻断TSH的效应,体内含有该抗体的患者的血液中TSH含量应比正常值低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用 |
B、胰岛素与肾上腺素两者间表现为协同作用 |
C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 |
D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中激素A是促甲状腺激素释放激素 |
B、激素B的靶细胞是甲状腺细胞 |
C、体液中激素C的含量增加到一定程度时,激素A、B合成分泌量将减少 |
D、人在寒冷环境中时,激素C的合成和分泌将会减少 |
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