A. | 4和9 | B. | 4和27 | C. | 8和27 | D. | 32和81 |
分析 解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将多对等位基因组合问题转化为若干个单对等位基因的问题.AABBCC与AAbbcc的玉米进行杂交,F1杂种AABbCc.
解答 解:1、基因型为AABbCc的个体,求配子的种类可以把AABbCc基因型拆开,一对一对的考虑:
AA$\stackrel{产生配子的类型及比例}{→}$1A;
Bb$\stackrel{产生配子的类型及比例}{→}$1B:1b;
Cc$\stackrel{产生配子的类型及比例}{→}$1C:1c;
AABbCc在减数分裂过程中产生配子种类最多是1×2×2=4种.
2、F1的基因型为AABbCc,求F2代基因型、表现型以及显性纯合子的概率可以把F1成对的基因拆开,一对一对的考虑:
AA×AA→1AA;
Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;
Cc×Cc→1CC:2Cc:1cc;
F2中基因型的种类是1×3×3=9.
故选:A.
点评 解答本题最简单的方法是拆分法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
(1)该细胞与人体细胞相比,其特有的细胞器是 (填序号).与细菌相比,最本质的区别是它有 .
(2)如果该图为洋葱根尖根毛区细胞,则应该没有 (填写其序号);如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是 .
(3)让该细胞处于0.3mol/L的蔗糖溶液中,细胞体积将会发生的变化是图2的 曲线.若将该细胞处于0.3mol/L的KNO3溶液中,细胞体积将会发生的变化是图2的 曲线.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段 | |
B. | 都有DNA的复制和DNA数目减半阶段 | |
C. | 都有着丝点分裂的过程 | |
D. | 都有同源染色体彼此分离的阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞-组织-系统-植物体 | B. | 细胞-器官-组织-植物体 | ||
C. | 细胞-组织-器官-植物体 | D. | 细胞-组织-器官-系统-植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 终止子 | B. | 标记基因 | C. | 启动子 | D. | 结构基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中,都含有氮元素的是( )
A.胰岛素和淀粉 B.胰岛素和油脂
C.核糖核酸和糖元 D.核糖核酸和胰岛素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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