A、脊髓、脑干属于中枢神经系统 |
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 |
C、神经系统调节机体活动的基本方式是反射 |
D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲试管中最终产物为CO2和H2O |
B、乙试管中不发生反应 |
C、丙试管中有大量的ATP产生 |
D、丙试管中无CO2产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素是在核糖体上合成的,合成时脱去了49个水分子 |
B、在高温或重金属的作用下,胰岛素会由于A或B链被切断而失去活性,此即蛋白质的变性失活 |
C、胰岛素的合成,需要内质网和高尔基体的加工和运输,并消耗ATP |
D、胰岛素基因存在于人体所有体细胞中,而胰岛B细胞产生胰岛素是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白酶是蛋白质 |
B、蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病 |
C、蛋白酶可以水解所有的肽键 |
D、利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞膜面积增大有利于细胞间的信息交流 |
B、人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 |
C、睾丸大量合成分泌雄性激素与其细胞中发达的核糖体、内质网和高尔基体有关 |
D、核膜上有核孔,有利于细胞质与细胞核内物质的交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K | B、P | C、Mg | D、Fe |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图I、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性 |
B、图I说明基因重组导致多种等位基因的产生,从而形成遗传多样性 |
C、图且反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存 |
D、图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点 |
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