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请回答下列有关生物技术的问题。
(1)通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是                            ,采用抗原—抗体杂交,如果出现           ,则表明目的基因已形成蛋白质产品。可通过     
     技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。
(2)利用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时,首先要对母猪注射               ,以获得更多的良种猪卵母细胞,然后培养到     期,与经过     处理的良种猪精子进行体外受精。将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生
         反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(1)限制酶 和DNA连接酶  杂交带   植物组织培养
(2)促性腺激素   MII中(减数第二次分裂中期) 获能   免疫排斥

解析试题分析:(1)基因工程使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶。检测目的基因是否表达形成蛋白质,通过抗原-抗体杂交,如果出现杂交带,表明目的基因已形成蛋白质产品;将导入目的基因的植物细胞培养成植株的方法是植物组织培养。
(2)超数排卵使用的激素是促性腺激素,将卵母细胞培养至减数第二次分裂中期,可与获能精子结合形成受精卵,由于受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生免疫排斥反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。
考点:考查基因工程和胚胎工程的知识。
点评:难度中等,理解基因工程和胚胎工程的过程。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是果蝇体细胞模式图,请据图回答:

(1)该图表示的是_______性的果蝇。
(2)细胞中有__________对同源染色体。
(3) 图中的W是红眼基因、w是白眼基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配,后代中雌性白眼果蝇占总数的        
(4)写出(3)杂交过程的遗传图解。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关细胞与细胞周期的问题。(14分)
图1为细胞周期的模式图,图2为动物细 胞的亚显微结构模式图。据图回答(方框内填图中的数字,横线上填文字)。

(1).图1中,X期代表______;细胞内X期后加倍的细胞器是____;诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择[ ]____期的细胞,4期末消失的细胞结构有______。
(2).组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中,组蛋白基因表达时,能发生碱基配对的场所是[ ]_____和[ ]_____。
(3).图2中,具有选择透过性膜的结构是__________。(可多选)

A.[5]B.[6]C.[7]D.[8]
E,[9]          F.[10]

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

阅读下面材料.回答问题:
胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题。

(1)应用1与应用2分别获得的小牛,从遗传物质角度分析有何不同:             
(2)应用2中供体1与优良公牛必须用激素进行              处理,使二者达到相
同的生理状态;
(3)应用1、应用2和应用4的共同点是都利用了               技术,它是胚胎工
程的最后一道工序,该过程一般选择的对象是________;
(4) 应用3中细胞C取自_______________,该类细胞体积小,细胞核大;
(5) 应用4中通过            技术获得的①和②,将发育成同卵双胎。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:
(1)培养之前,肿瘤组织必须先用              等处理成单个细胞。
(2)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为     h。
(3)与正常细胞相比,在显微镜下可见明显增多的细胞器是(两项)               
(4)某科研单位研制出一种新型药物X,据说对此类肿瘤有较好的疗效,请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤:
a.                                                                     
b.                                                                     
c.                                                                     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,常用生物的诱导剂是           。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有                  
(2)若A、B细胞为植物细胞,去除细胞壁应使用的酶是           __;融合完成的标志是        ;形成的D细胞还要应用____________ ___技术才能培养成植株。将一个外源基因导入D细胞常用转基因技术,该技术最关键的一步是________________
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,在A、B到C的过程中,(只考虑两两融合)所形成的C有      种,D细胞称为               ___细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.利用红外测量仪可以灵敏地测量密闭小室中的CO2浓度变化。现有两个个密闭透光的小室,容积为1L,分别放置叶面积均为10cm2的A、B两种植物的叶片。给予某强度的光照,测量小室中每小时CO2的浓度,假设结果如下图1所示;图2中曲线①、②为小室中植物A、B随着光强度变化所测得的CO2吸收量(不考虑温度对呼吸量的影响)。请据图分析回答:

(1) 图1显示,A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低,其原因是 _________ _____________________。
(2) 图2中表示A植物的曲线是             (填①或②)。
(3) 图1所在光强度下A、B植物的光合总量
分别是100+p mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。
(4)图2中,能使一种植物能积累有机物,另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在 千勒克斯之间。
Ⅱ.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:

(5)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。如果致 病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为   ;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为    
(6)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于常染色体上。请写出这个个体的标号   (写出一个即可)。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京市昌平区高三二模理综生物卷(解析版) 题型:综合题

人的HPRT基因缺陷(HPRT-)细胞和小鼠的TK基因缺陷(TK-)细胞在HAT培养基中都不能存活。杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体,但保留所有的鼠染色体。因此,利用人—鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上。

(1)将人的HPRT-细胞与小鼠的TK-细胞用________促进融合,然后培养在________培养基(HAT)中,最终筛选出人—鼠杂种细胞。

(2)将存活下来的杂种细胞进行________培养,获得不同的细胞株,用________染色后镜检,观察结果如下:

细胞株编号

1

2

3

4

5

6

所含人染色体编号

11,14,

17,22

7,11,

14,17

5, 7,

17,21

2, 9,

11,17

5,17,

18,20

2, 5,

17,19

由此可推测________基因在________染色体上。

(3)如果要确定人鸟苷酸(UMP)激酶基因所在染色体,应选择UMP激酶缺陷的________(填“人”或“鼠”)细胞与相应细胞杂交,这样的方法________(填“能”或“不能”)对小鼠的基因进行定位。

(4)经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的,结果可能导致( )

A.转录不能进行

B.合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列

C.合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列

D.合成的蛋白质分子氨基酸数目不变

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年内蒙古赤峰高三下期4月统一考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根提供糖类等有机物。某实验区接种菌根真菌后两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果图,回答有关问题。

请回答下列问题:

(1)菌根真菌与玉米的种间关系是

(2)调查牧草A或B种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到 ,图中种群密度数值应采用样方调查结果的 值.

(3)据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是 。接种菌根真菌后,该试验区生态系统抵抗力稳定性提高,原因是

(4)为研究能量流动情况,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果 。田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%-5%用于 ,其余在呼吸作用中以热能形式散失.鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕.可见,信息能够 ,维持生态系统的稳定.

 

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